La educación comunitaria : ¿una tendencia en pedagogía? Epistemología y sistematización en la educación popular y la educación comunitaria.

En la Educación Popular y en la Educación Comunitaria se han dado miles de experiencias, pero muchas de ellas no se conocen, y no se sabe qué conocimientos se pueden derivar de ellas. Esta situación ha llevado a la necesidad de la sistematización como forma de comunicación de las experiencias y de producción de conocimientos. Es así, que a finales de los 80s en América Latina la sistematización se volvió una “epidemia”; la educadora ecuatoriana Rosa María Torres dice que se ha dado una efervescencia sistematizadora. Se han multiplicado los artículos, los talleres, cursos y los procesos de sistematización. Pareciera que la sistematización fuera la solución a la debilidad de reflexión teórica del campo de la Educación Popular y de la Educación Comunitaria.

• Autores: Posada E., Jorge Jairo
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 1993
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7395
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6182; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7395
• Palabra clave: Educación comunitaria; Sistematización de experiencias; Reflexión pedagógica
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0