Una aproximación a las discusiones en el campo de la educación y la pedagogía : estado de la cuestión.

El presente artículo es una reflexión derivada de una investigación que intenta elaborar un mapa de las discusiones sobre el campo de la educación y la pedagogía. Para ello, retoma algunas de las clasificaciones elaboradas a partir de conceptos como corrientes, tendencias, enfoques o tradiciones pedagógicas. Con base en esta última noción y en sus desarrollos —articulada a los conceptos de educación, formación y currículo— se propone el diseño de una nueva cartografía del campo. Para finalizar, se indican algunos desarrollos del estado de la discusión en Colombia y la necesidad de construir rutas de trabajo que posibiliten actualizar los estudios de este campo en el país.

• Autores: León Palencia, Ana Cristina
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7293
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/4067; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7293
• Palabra clave: Pedagogía; Educación; Formación; Tradiciones pedagógicas; Pedagogia; Educação; Formação; Tradições pedagógicas; Pedagogy; Education; Bildung; Pedagogical traditions
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0