Narrativa transmedia : herramienta para la comprensión lectora.
En la actualidad, la virtualidad constituye uno de los recursos más importantes en la cotidianidad. Las personas usan sus dispositivos conectados a la red para realizar prácticamente todas sus actividades, desde informarse hasta estudiar. Por esa razón, la educación se ha dedicado a innovar en sus p...
- Autores:
-
Peralta Solórzano, Maira Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13399
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13399
- Palabra clave:
- Comprensión lectora
Narrativa transmedia
Información
Comunicación
Textos narrativos
Reading comprehension
Transmedia storytelling
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- openAccess
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En la actualidad, la virtualidad constituye uno de los recursos más importantes en la cotidianidad. Las personas usan sus dispositivos conectados a la red para realizar prácticamente todas sus actividades, desde informarse hasta estudiar. Por esa razón, la educación se ha dedicado a innovar en sus prácticas de enseñanza para implementar las herramientas TIC en el aula y así poder responder a las necesidades de los nativos digitales. Esta investigación tiene como objetivo plantear recursos didácticos con el uso de narrativa transmedia, para el mejoramiento de la comprensión lectora, conceptualizada desde diferentes autores. Se plantean las teorías para la definición de narrativa transmedia y con base en ellas, se proponen actividades a partir de los planteamientos y elementos que caracterizan esta narrativa. Además, la lectura será el punto de partida para el desarrollo de las actividades mediadas por las herramientas TIC. |
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Se plantean las teorías para la definición de narrativa transmedia y con base en ellas, se proponen actividades a partir de los planteamientos y elementos que caracterizan esta narrativa. Además, la lectura será el punto de partida para el desarrollo de las actividades mediadas por las herramientas TIC.Submitted by Maira Fernanda Peralta Solórzano (mfperaltas@upn.edu.co) on 2021-06-22T22:38:50Z No. of bitstreams: 2 Narrativa transmedia comprension lectora.pdf: 1814347 bytes, checksum: 0c2c70bed9e18919b0af8f4d00260a30 (MD5) Licencia de uso.pdf: 157709 bytes, checksum: 338d946c093282698884e0cf8f9727f4 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-06-23T19:28:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Narrativa transmedia comprension lectora.pdf: 1814347 bytes, checksum: 0c2c70bed9e18919b0af8f4d00260a30 (MD5) Licencia de uso.pdf: 157709 bytes, checksum: 338d946c093282698884e0cf8f9727f4 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-10T01:26:26Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Narrativa transmedia comprension lectora.pdf: 1814347 bytes, checksum: 0c2c70bed9e18919b0af8f4d00260a30 (MD5) Licencia de uso.pdf: 157709 bytes, checksum: 338d946c093282698884e0cf8f9727f4 (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-10T01:26:26Z (GMT). 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Based on these theories, this project proposes activities based on the approaches and elements that characterize this narrative.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalComprensión lectoraNarrativa transmediaInformaciónComunicaciónTextos narrativosReading comprehensionTransmedia storytellingInformationCommunicationNarrative textsNarrativa transmedia : herramienta para la comprensión lectora.Transmedia narrative: a tool for reading comprehension.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlonso, E. et al (2018). Enseñar y aprender con narrativa transmedia. Análisis de experiencia en una escuela secundaria de Argentina. 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