La sonoridad andina latinoamericana en el conjunto colombiano de flautas de pico, guía didáctica para las articulaciones.
Esta investigación busca incorporar elementos técnicos de la articulación y dar solución a ellos a través de una guía didáctica que contribuya en la interpretación de la sonoridad andina a través del aire de huayno, aplicado a un conjunto de flautas dulces con acompañamiento del charango y la tambor...
- Autores:
-
Guevara Forero, Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13583
- Palabra clave:
- Flauta de Pico
Huayno
Guía didáctica
Música andina
Transferencia
Conjunto de Flautas de Pico
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Huayno
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Esta investigación busca incorporar elementos técnicos de la articulación y dar solución a ellos a través de una guía didáctica que contribuya en la interpretación de la sonoridad andina a través del aire de huayno, aplicado a un conjunto de flautas dulces con acompañamiento del charango y la tambora andina. |
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Alarco, R., Arguedas, J. M., Cánepa, G., Casas, L., Cuadros, H., & Ossio, J. M. (2002). Sonidos Andinos una antología de la música campesina del Perú. Pontificia Universidad Católica del Perú. Barrios, J. A. (2017). Breve Tratado de Flauta Dulce . Universidad centro Occidental "Lisandro Alvarado". Barrios, J. A. (2017). Breve tratado de la Flauta Dulce. Obtenido de Ilustracion . BBC mundo. (2009). Bonet, A. V. (2018). Método Consciencia Sonora: Articulación. Repositorio Institucional de Asturias . Brown, C. (2013). Articulación y Fraseo. Biblioteca Digital Universidad de Alcalá Carnicer, J. G. (2003). La Flauta dulce en los estudios universitarios de "Mestre en Educació Musical [Tesis doctoral, Universidad de Barcelona]. Red de Información Educativa. Carrasco, R. (2018). El Huayno, apuntes sobre su ritmica. Civallero, E. (2017). Flautas traversas de los Andes. Conservatorio superior de sevilla. (2014). flautadepico.consev.es. Córdova, L. D. (2018). la técnica vocal como herramienta en el desarrollo de los instrumentos de viento-madera. Revista de Investigación y Pedagogía del Arte - Facultad de Bellas Artes, universidad de Cuenca. Díez, M., & Flores, C. (s.f.). Articulación en la flauta Traversa Barroca. Galeano, M. E. (2003). Diseño de proyectos en la investigacion cualitativa. Universidad EAFIT. Lancheros, F. C., & Jaramillo, N. M. (2016). La música andina como escenario de la educación artistica desde la temática ambiental [Tesis de Licenciatura, Universidad Pedagógica Nacional]. Llobet, J. R., & Odam, G. (2010). El cuerpo del Musico, manual de mantenimiento para un máximo rendimiento. López, F. T. (2014). Estrategias pedagógicas en los procesos de iniciación musical a través de la flauta dulce [Tesis de licenciatura, Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio Institucional UPN. López, G. C. (2018). MÚSICA, CAMBIO E IDENTIDAD:la música sikuri en la en la creacion y diferenciacion de estilos musicales en Moho, Puno. Loyola, M., & Cádiz, O. (2016). Danzas Populares y Tradicionales en Chile. Revista de Educacion chilena. Morales, F. (2012). Conozca 3 tipos de investigación: Descriptiva, Exploratoria y Explicativa. Morales, N. (s.f.). Investigación Exploratoria:Tipos, Metodologia y Ejemplos. Morate, M. (2017). FUNDAMENTOS ORGANOLÓGICOS, HISTÓRICOS Y ACÚSTICOS DEL INSTRUMENTO. Payán, G. S. (2012). Reconocimiento e interés de la música colombiana por medio del aprendizaje de la flauta dulce, en el Colegio Gimnasio Moderno de Bogotá, grado cuarto Decroly [Tesis de licenciatura, Universidad Pedagogica Nacional]. Repositorio Institucional UPN. Pineda, Y. m. (2015). Las logicas de apropiación de la música andina tradicional suramericana en los contextos de aprendizaje informal, no formal o formal [Tesis de Maestria, Pontificia Universidad Javeriana]. Repositorio Institucional Pontifici Universidad Javeriana. Quecedo, R., & Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica. souza, C. (2015). TRANSFERENCIA DE APRENDIZAJE Y COMPLEJIDAD DE TAREAS: “LA CARRETA DELANTE DE LOS BUEYES". Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology. Sprenkeling, L. (2020). Lobke world. Verónica, G. N., Elizabeth, C. A., Ivonne, F. N., Luis, H. L., Marcelo, M. S., & Pilar, G. F. (2017). ENFERMERÍA INVESTIGATIVA. Universidad Técnica de Ambato. Virdung, S. (1511). Música Getutscht . |
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Revisado Johanna Pinilla y Nina González on 2021-07-08T16:34:19Z (GMT)Submitted by Felipe Guevara Forero (dem_fguevaraf935@pedagogica.edu.co) on 2021-07-16T14:53:37Z No. of bitstreams: 2 La sonoridad andina latinoamericana.pdf: 3419157 bytes, checksum: ee2933e2cec6d515d3d9c81678cd70ef (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 160038 bytes, checksum: d2ae9abe57a3d3d1388b7111d0227cd4 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El nombre del documento en la licencia de uso no debe llevar mayúsculas intermedias, ajustar y volver a cargar. on 2021-07-16T15:11:40Z (GMT)Submitted by Felipe Guevara Forero (dem_fguevaraf935@pedagogica.edu.co) on 2021-07-16T15:35:21Z No. of bitstreams: 2 La sonoridad andina latinoamericana.pdf: 3419157 bytes, checksum: ee2933e2cec6d515d3d9c81678cd70ef (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ .pdf: 156562 bytes, checksum: 6bd53a8eedb4cea8209fc49860c32ec2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-16T15:38:18Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La sonoridad andina latinoamericana.pdf: 3419157 bytes, checksum: ee2933e2cec6d515d3d9c81678cd70ef (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ .pdf: 156562 bytes, checksum: 6bd53a8eedb4cea8209fc49860c32ec2 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-16T22:37:20Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La sonoridad andina latinoamericana.pdf: 3419157 bytes, checksum: ee2933e2cec6d515d3d9c81678cd70ef (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ .pdf: 156562 bytes, checksum: 6bd53a8eedb4cea8209fc49860c32ec2 (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-16T22:37:20Z (GMT). No. of bitstreams: 2 La sonoridad andina latinoamericana.pdf: 3419157 bytes, checksum: ee2933e2cec6d515d3d9c81678cd70ef (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ .pdf: 156562 bytes, checksum: 6bd53a8eedb4cea8209fc49860c32ec2 (MD5) Previous issue date: 2021Universidad Pedagógica NacionalLicenciado en MúsicaPregradoThis research seeks to incorporate technical elements of articulation and provide a solution to them through a didactic guide that contributes to the interpretation of Andean sonority through the huayno air, applied to an ensemble of recorders with charango and Andean tambora accompaniment.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalFlauta de PicoHuaynoGuía didácticaMúsica andinaTransferenciaConjunto de Flautas de PicoRecorder fluteHuaynoTeaching guideAndean MusicTransferRecorder setLa sonoridad andina latinoamericana en el conjunto colombiano de flautas de pico, guía didáctica para las articulaciones.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlarco, R., Arguedas, J. M., Cánepa, G., Casas, L., Cuadros, H., & Ossio, J. M. (2002). Sonidos Andinos una antología de la música campesina del Perú. Pontificia Universidad Católica del Perú.Barrios, J. A. (2017). Breve Tratado de Flauta Dulce . Universidad centro Occidental "Lisandro Alvarado".Barrios, J. A. (2017). Breve tratado de la Flauta Dulce. Obtenido de Ilustracion .BBC mundo. (2009).Bonet, A. V. (2018). Método Consciencia Sonora: Articulación. Repositorio Institucional de Asturias .Brown, C. (2013). Articulación y Fraseo. Biblioteca Digital Universidad de AlcaláCarnicer, J. G. (2003). La Flauta dulce en los estudios universitarios de "Mestre en Educació Musical [Tesis doctoral, Universidad de Barcelona]. Red de Información Educativa.Carrasco, R. (2018). El Huayno, apuntes sobre su ritmica.Civallero, E. (2017). Flautas traversas de los Andes.Conservatorio superior de sevilla. (2014). flautadepico.consev.es.Córdova, L. D. 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MÚSICA, CAMBIO E IDENTIDAD:la música sikuri en la en la creacion y diferenciacion de estilos musicales en Moho, Puno.Loyola, M., & Cádiz, O. (2016). Danzas Populares y Tradicionales en Chile. Revista de Educacion chilena.Morales, F. (2012). Conozca 3 tipos de investigación: Descriptiva, Exploratoria y Explicativa.Morales, N. (s.f.). Investigación Exploratoria:Tipos, Metodologia y Ejemplos.Morate, M. (2017). FUNDAMENTOS ORGANOLÓGICOS, HISTÓRICOS Y ACÚSTICOS DEL INSTRUMENTO.Payán, G. S. (2012). Reconocimiento e interés de la música colombiana por medio del aprendizaje de la flauta dulce, en el Colegio Gimnasio Moderno de Bogotá, grado cuarto Decroly [Tesis de licenciatura, Universidad Pedagogica Nacional]. Repositorio Institucional UPN.Pineda, Y. m. (2015). Las logicas de apropiación de la música andina tradicional suramericana en los contextos de aprendizaje informal, no formal o formal [Tesis de Maestria, Pontificia Universidad Javeriana]. Repositorio Institucional Pontifici Universidad Javeriana.Quecedo, R., & Castaño, C. (2002). Introducción a la metodología de investigación cualitativa. Revista de Psicodidáctica.souza, C. (2015). TRANSFERENCIA DE APRENDIZAJE Y COMPLEJIDAD DE TAREAS: “LA CARRETA DELANTE DE LOS BUEYES". Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology.Sprenkeling, L. (2020). Lobke world.Verónica, G. N., Elizabeth, C. A., Ivonne, F. N., Luis, H. L., Marcelo, M. S., & Pilar, G. F. (2017). ENFERMERÍA INVESTIGATIVA. Universidad Técnica de Ambato.Virdung, S. (1511). 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