La educación en la era de lo securitario : el declive de la disciplina.

Este artículo de investigación presenta una reflexión en clave pedagógica sobre la crisis del concepto de disciplina en la escuela contemporánea, alineada cada vez más a un régimen liberal a causa del fenómeno de des-institucionalización por el que atraviesa en la actualidad. En ese orden de ideas, el texto comienza con la descripción de la categoría disciplina, revelando el peso de esta en la constitución de lo humano; luego, caracteriza su declive en lo escolar como consecuencia del desfondamiento que hoy sufren las instituciones en el marco de las sociedades de seguridad y, finalmente, termina presentando los efectos de la era de lo securitario en la educación y la pedagogía, con sus subsecuentes repercusiones en la enseñanza.

• Autores: Valenzuela Echeverri, Carlos Eduardo
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13913
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8339; http://hdl.handle.net/20.500.12209/13913
• Palabra clave: Pedagogía; Hábito; Escuela; Regla; Pedagogy; Habit; School; Rule; Pedagogia; Hábito; Escola; Regra
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