Pensamiento crítico y enseñanza de la filosofía en la escuela rural colombiana.

E trabajo de grado que se propone es una reflexión desde la filosofía, la cual ha brindado las posibilidades de pensar la realidad de acuerdo al contexto en que se sitúa. Colombia atraviesa por momentos cruciales en la defensa de la paz y de la no violencia, la enseñanza de la filosofía puede ser un...

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Autores:: Duque Guzmán, Ibeth Amalia

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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Madrid: Ediciones Morata.ARANGO, M. L., & RODRÍGUEZ, M. F. (2016). “La educación rural en Colombia: experiencias y perspectivas”. Praxis Pedagógica(16), 79-89BARRERA, M. D. (2014). “La educación básica y media en Colombia: retos en equidad y calidad”. Bogotá: Fedesarrollo. Recuperado de https://www.academia.edu/23516617/LA_EDUCACI%C3%93N_B%C3%81SICA_Y_MEDIA_EN_COLOMBIA_RETOS_EN_EQUIDAD_Y_CALIDAD_Informe_Final_InvestigadoraBautista, M., & González, G. (2019). DOCENCIA RURAL EN COLOMBIA: EDUCAR PARA LA PAZ EN MEDIO DEL CONFLICTO ARMADO. Bogotá: FUNDACIÓN COMPARTIR. Obtenido de https://www.compartirpalabramaestra.org/documentos/invescompartir/estudio_docencia-rual-en-colombia-educar-para-la-paz-en-medio-del-conflicto-armado.pdfBrett, S. (2004). “APRENDERÁS A NO LLORAR”: Niños Combatientes en Colombia. (U. O. Venezuela, Ed., & S. F. Calvo, Trad.) Bogotá: Gente NuevaCADAVID, E. S. (2010). “Historia de las guerrillas en Colombia”. Universidade Federal de Juiz de Fora. 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