El Bus viajero de Joel : dispositivo didáctico para abordar el pensamiento critico por medio del análisis de las letras de canciones infantiles.

El dispositivo tiene un enfoque innovador para fomentar el pensamiento crítico en niños a través de la música por medio de una maleta musical. El proyecto se centra en el análisis de letras de canciones infantiles, buscando que los niños y niñas reflexionen sobre los mensajes y valores que se están transmitiendo. Se diseña un dispositivo didáctico atractivo, que incluye una selección de canciones infantiles cuidadosamente elegidas por su relevancia cultural y educativa. A través de actividades interactivas, los niños son alentados a cuestionar y discutir lo que escuchan permitiendo les conectar su realidad con el contenido discursivo de las canciones. Esta investigación no solo busca entretener, si no también desarrollar habilidades de pensamiento crítico y creatividad destacando la importancia de la música como herramienta de aprendizaje proponiendo que su uso en el aula pueda enriquecer la formación integral de los niños y niñas. El bus viajero de Joel como un recurso valioso para transformar la educación musical promoviendo una comprensión profunda de la cultura en la que los y las niñas están inmersos.

• Autores: Peñaloza Pardo, Daniela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20775
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/20775
• Palabra clave: Maleta didáctica; Pensamiento critico; Pensamiento reflexivo; Pensamiento prepositivo; Música; Discurso; Aprendizaje; Canciones infantiles; Didáctica; Educational suitcase; Critical thinking; Reflective thinking; Prepositive thinking; Music; Speech; Learning; Children's song; Didactic
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/