Selección/exclusión : dilema de las universidades en América Latina.
Este documento está centrado en las condiciones de acceso a la educación superior en América Latina y en las implicaciones para una política educativa democrática en el contexto de un modelo neoliberal. El trabajo inicia con un cuestionamiento de la relación entre democracia y neoliberalismo, contin...
- Autores:
-
Vizcaíno G., Milcíades
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7333
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6746
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7333
- Palabra clave:
- Educación superior
Selección y exclusión
Política educativa
Organismos internacionales
América Latina
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International institutions
Latin America
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Vizcaíno G., Milcíades2005-07-01https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/674610.17227/01212494.23pys47.632500-64360121-2494http://hdl.handle.net/20.500.12209/7333Este documento está centrado en las condiciones de acceso a la educación superior en América Latina y en las implicaciones para una política educativa democrática en el contexto de un modelo neoliberal. El trabajo inicia con un cuestionamiento de la relación entre democracia y neoliberalismo, continua con la referencia a políticas enunciadas por organismos internacionales y acogidas por los estados, revisa algunas implicaciones de tales políticas y presenta algunas conclusiones.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/oai on 2021-08-02T16:34:00Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/6746This document deals whit both the conditions of access to superior education in Latin America and its consequences for democratic education policies in the context of a neliberal model. The paper starts questioning the relation between democracy and neoliberalism, and the continues analysing the policies defended by international institutions - such as World Bank and IMF- and adopted by Latin America countries. Finally the document discusses some of the applications of the policies and shows some of their implications.application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6746/5513https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalPedagogía y Saberes; Núm. 23 (2005): jul-dic; 47.63Educación superiorSelección y exclusiónPolítica educativaOrganismos internacionalesAmérica LatinaSuperior educationEducation policiesInternational institutionsLatin AmericaSelección/exclusión : dilema de las universidades en América Latina.Selection/exclusion : dilemmas of the education in Latin America.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/7333oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/73332024-01-19 13:01:37.345Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
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Este documento está centrado en las condiciones de acceso a la educación superior en América Latina y en las implicaciones para una política educativa democrática en el contexto de un modelo neoliberal. El trabajo inicia con un cuestionamiento de la relación entre democracia y neoliberalismo, continua con la referencia a políticas enunciadas por organismos internacionales y acogidas por los estados, revisa algunas implicaciones de tales políticas y presenta algunas conclusiones. |
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