La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano: caso del aula ambiental y cultural Güecha Ta.

Este trabajo está orientado a hacer visibles y resignificar apuestas desde las diferentes acciones pedagógicas y ambientales, las cuales se gestaron en el Aula Ambiental y Cultural Güecha TA, desde el año 2021-2 hasta mediados del año 2022 de manera presencial en el espacio donde se encontraba la Au...

Full description

Autores:
Muñoz Merchán, Bryan Camilo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18535
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18535
Palabra clave:
Educación comunitaria
Educación ambiental
Territorio
Ambiental
Memoria
Procesos populares y/o comunitarios
Territorio urbano
Community education
Environmental education
Territory
Environmental
Memory
Popular and/or community processes
Urban territory
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_c78e4069e845bd5a1875a79ca519dcd5
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18535
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano: caso del aula ambiental y cultural Güecha Ta.
title La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano: caso del aula ambiental y cultural Güecha Ta.
spellingShingle La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano: caso del aula ambiental y cultural Güecha Ta.
Educación comunitaria
Educación ambiental
Territorio
Ambiental
Memoria
Procesos populares y/o comunitarios
Territorio urbano
Community education
Environmental education
Territory
Environmental
Memory
Popular and/or community processes
Urban territory
title_short La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano: caso del aula ambiental y cultural Güecha Ta.
title_full La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano: caso del aula ambiental y cultural Güecha Ta.
title_fullStr La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano: caso del aula ambiental y cultural Güecha Ta.
title_full_unstemmed La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano: caso del aula ambiental y cultural Güecha Ta.
title_sort La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano: caso del aula ambiental y cultural Güecha Ta.
dc.creator.fl_str_mv Muñoz Merchán, Bryan Camilo
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Clavijo Ramírez, Amadeo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Muñoz Merchán, Bryan Camilo
dc.subject.spa.fl_str_mv Educación comunitaria
Educación ambiental
Territorio
Ambiental
Memoria
topic Educación comunitaria
Educación ambiental
Territorio
Ambiental
Memoria
Procesos populares y/o comunitarios
Territorio urbano
Community education
Environmental education
Territory
Environmental
Memory
Popular and/or community processes
Urban territory
dc.subject.eng.fl_str_mv Procesos populares y/o comunitarios
Territorio urbano
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv Community education
Environmental education
Territory
Environmental
Memory
Popular and/or community processes
Urban territory
description Este trabajo está orientado a hacer visibles y resignificar apuestas desde las diferentes acciones pedagógicas y ambientales, las cuales se gestaron en el Aula Ambiental y Cultural Güecha TA, desde el año 2021-2 hasta mediados del año 2022 de manera presencial en el espacio donde se encontraba la Aula en el barrio Perdomo, sector peñón del Cortijo, localidad de Ciudad Bolívar que hace parte de Bogotá D.C; con la intencionalidad de construir una propuesta pedagógica y formativa, la cual tendrá como ejes transversales la Educación Comunitaria y la Educación Ambiental, con unos ejes temáticos que son: el Territorio, el tema Ambiental y la Memoria.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-06-21T16:48:34Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-06-21T16:48:34Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/18535
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/18535
identifier_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Avendaño, W., (2012). La educación ambiental (EA) como herramienta de la responsabilidad social (RS). Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/3217/321727349006.pdf
Berraquero, L., Maya, F., y, Escalera, J., (2016). La colaboración como condición: la etnografía participativa como oportunidad para la acción. En: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, vol. LXXI, N 1, pp. 49-57. Sevilla, España.
Borja, J., (2012). Espacio público y derecho a la ciudad. Recuperado de: https://debatstreballsocial.files.wordpress.com/2013/03/espacio_publico_derecho_ciudad_jordiborja.pdf
Clavijo, A., (2017). La educación comunitaria en el contexto de las propuestas de práctica: reflexiones desde la experiencia con educadores en formación. En: Polifonías de la educación comunitaria y popular. Bogotá, D.C.
Cogua, M. y Vargas, F., (2013). Dinámica de las construcciones por usos de la localidad de Ciudad Bolívar en los años 2002 y 2012. Bogotá, D.C.
Colectivo Revelando la Montaña., (2021). Labranza de jóvenes. Bogotá, D.C.
Concejo de Bogotá., (1983). Acuerdo 14 de 1983. Bogotá, D.C.
Freire, P., (1990). La naturaleza política de la educación. Buenos Aires, Argentina.
Freire, P., (2012). Pedagogía de la indignación, cartas pedagógicas en un mundo revuelto. Buenos Aires, Argentina.
Gadotti, M., (2003). Pedagogía de la tierra y cultura de la sustentabilidad. Recuperado de: http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/519/658
Galeano, M. (2011). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Fondo Editorial Universidad EAFIT. Bogotá, D.C.
Giraldo, J., (2000). Memoria histórica y construcción de futuro. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/cinep/20161101042346/20150405.Reestablecer_dignidad_victimas.pdf
Halbwachs, M., (1968). Memoria colectiva y memoria histórica. Recuperado de: https://reis.cis.es/REIS/PDF/REIS_069_12.pdf
Harvey, D., (2012). Ciudades Rebeldes: Del derecho de la ciudad a la revolución urbana. Madrid, España.
Lefebvre, H., (1978). De lo rural a lo urbano. Barcelona, España.
Lefebvre, H., (2013). La producción del espacio. Madrid, España. Mançano, B., (2013). Territorios, teoría y política. Recuperado de: https://horizontescomunitarios.files.wordpress.com/2016/10/mancano-fernandez-territorios-teoria-y-politica.pdf
Martínez, E., (2011). Trabajo comunitario y participación: mitos y realidades. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Cuba/cips/20130812045554/04M077.pdf
Martínez, M. y Rosset, P., (2016). Diálogo de Saberes en la Vía Campesina: Soberanía alimentaria y Agroecología. Recuperado de: https://www.ceccam.org/sites/default/files/Dialogo%20de%20saberes%20en%20la%20via%20campesina-%20soberania%20alimentaria%20y%20agroecologia.pdf
Merchán, C., (2021-2023). Anexos: Diarios de campo. Bogotá, D.C.
Páez, A., (2021). Agroecología urbana frente al cambio climático. Aporte al ordenamiento territorial agroecológico en las ciudades. Recuperado en 27 de abril de 2023, de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2462-91032020000300035&lng=es&tlng=es.
Sacavino, S., (2014). Pedagogía de la memoria y educación para el “nunca más” para la construcción de la democracia. Recuperado de: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/2946/2652
Santos, M., (2000). La naturaleza del espacio. Barcelona, España.
Silva, A., (2012). Álbum de Familia. La imagen de nosotros mismos. Bogotá, D.C.
Soja, E., (2014). En busca de la justicia espacial. Valencia, España.
Suarez, J., et al., (2021). Documento Técnico Diagnóstico: Lecturas Territoriales de Ciudad Bolívar para el PDET-BR. Bogotá, D.C.
Torres, A., (2002). Vínculos comunitarios y reconstrucción social. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, D.C.
Torres, A., (2009). Acción colectiva y subjetividad. Un balance desde los estudios sociales. Revista Folios, (30), 51-74. Bogotá, D.C.
Torres, A., (2007). Identidad política de la acción colectiva: Organizaciones populares y luchas urbanas en Bogotá 1980-2000. Bogotá, D.C.
Torres, A., (2013). La ciudad en la sombra: barrios y luchas populares en Bogotá, 1950-1977. Bogotá, D.C.
Torres, M., (2002). Proyecto: "incorporación de la dimensión ambiental en zonas rurales y pequeño urbanas del país". Bogotá, D.C.
Uribe, M., (2004). El giro en la mirada. En: Estrategias de investigación social cualitativa. Bogota, D.C.
Zemelman, H., (1992). Educación como Construcción de Sujetos Sociales. Revista La Piragua, (5), 12-18. Santiago de Chile, Chile.
Zemelman, H., (2021). Pensar Teórico y Pensar Epistémico: los retos de las Ciencias Sociales latinoamericanas. México, D.C. Recuperado de: https://www.redalyc.org/journal/122/12268654011/
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Bogotá, D.C.
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Educación
dc.source.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname_str Universidad Pedagógica Nacional
institution Universidad Pedagógica Nacional
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
collection Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18535/5/La%20acci%c3%b3n%20pedag%c3%b3gica%20y%20ambiental%2c%20medio%20para%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20escenarios%20pedag%c3%b3gicos%20y%20comunitarios%20en%20territorio%20urbano.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18535/3/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18535/4/202330810100313-13%20JUN%2023%20BRYAN%20MU%c3%91OZ.pdf
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18535/1/La%20acci%c3%b3n%20pedag%c3%b3gica%20y%20ambiental%2c%20medio%20para%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20escenarios%20pedag%c3%b3gicos%20y%20comunitarios%20en%20territorio%20urbano.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv e8add9bcffbb1a11838b5c228c46a979
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
51e11c74a704983a687169ce967f0469
85fc6eecc8a6f0c94430faf8bbb2030a
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1814445260514787328
spelling Clavijo Ramírez, AmadeoMuñoz Merchán, Bryan CamiloBogotá, D.C.2023-06-21T16:48:34Z2023-06-21T16:48:34Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/18535instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este trabajo está orientado a hacer visibles y resignificar apuestas desde las diferentes acciones pedagógicas y ambientales, las cuales se gestaron en el Aula Ambiental y Cultural Güecha TA, desde el año 2021-2 hasta mediados del año 2022 de manera presencial en el espacio donde se encontraba la Aula en el barrio Perdomo, sector peñón del Cortijo, localidad de Ciudad Bolívar que hace parte de Bogotá D.C; con la intencionalidad de construir una propuesta pedagógica y formativa, la cual tendrá como ejes transversales la Educación Comunitaria y la Educación Ambiental, con unos ejes temáticos que son: el Territorio, el tema Ambiental y la Memoria.Submitted by Bryan Camilo Muñoz Merchan (bcmunozm@upn.edu.co) on 2023-06-08T20:06:07Z No. of bitstreams: 2 La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano.pdf: 1463129 bytes, checksum: 85fc6eecc8a6f0c94430faf8bbb2030a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_-.pdf: 157376 bytes, checksum: 51e11c74a704983a687169ce967f0469 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-09T16:32:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano.pdf: 1463129 bytes, checksum: 85fc6eecc8a6f0c94430faf8bbb2030a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_-.pdf: 157376 bytes, checksum: 51e11c74a704983a687169ce967f0469 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-06-21T16:48:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano.pdf: 1463129 bytes, checksum: 85fc6eecc8a6f0c94430faf8bbb2030a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_-.pdf: 157376 bytes, checksum: 51e11c74a704983a687169ce967f0469 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-21T16:48:34Z (GMT). No. of bitstreams: 2 La acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano.pdf: 1463129 bytes, checksum: 85fc6eecc8a6f0c94430faf8bbb2030a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_-.pdf: 157376 bytes, checksum: 51e11c74a704983a687169ce967f0469 (MD5) Previous issue date: 2023Licenciado en Educación ComunitariaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalEducación comunitariaEducación ambientalTerritorioAmbientalMemoriaProcesos populares y/o comunitariosTerritorio urbanoCommunity educationEnvironmental educationTerritoryEnvironmentalMemoryPopular and/or community processesUrban territoryLa acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano: caso del aula ambiental y cultural Güecha Ta.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAvendaño, W., (2012). La educación ambiental (EA) como herramienta de la responsabilidad social (RS). Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/3217/321727349006.pdfBerraquero, L., Maya, F., y, Escalera, J., (2016). La colaboración como condición: la etnografía participativa como oportunidad para la acción. En: Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, vol. LXXI, N 1, pp. 49-57. Sevilla, España.Borja, J., (2012). Espacio público y derecho a la ciudad. Recuperado de: https://debatstreballsocial.files.wordpress.com/2013/03/espacio_publico_derecho_ciudad_jordiborja.pdfClavijo, A., (2017). La educación comunitaria en el contexto de las propuestas de práctica: reflexiones desde la experiencia con educadores en formación. En: Polifonías de la educación comunitaria y popular. Bogotá, D.C.Cogua, M. y Vargas, F., (2013). Dinámica de las construcciones por usos de la localidad de Ciudad Bolívar en los años 2002 y 2012. Bogotá, D.C.Colectivo Revelando la Montaña., (2021). Labranza de jóvenes. Bogotá, D.C.Concejo de Bogotá., (1983). Acuerdo 14 de 1983. Bogotá, D.C.Freire, P., (1990). La naturaleza política de la educación. Buenos Aires, Argentina.Freire, P., (2012). Pedagogía de la indignación, cartas pedagógicas en un mundo revuelto. Buenos Aires, Argentina.Gadotti, M., (2003). Pedagogía de la tierra y cultura de la sustentabilidad. Recuperado de: http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/519/658Galeano, M. (2011). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Fondo Editorial Universidad EAFIT. Bogotá, D.C.Giraldo, J., (2000). Memoria histórica y construcción de futuro. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/cinep/20161101042346/20150405.Reestablecer_dignidad_victimas.pdfHalbwachs, M., (1968). Memoria colectiva y memoria histórica. Recuperado de: https://reis.cis.es/REIS/PDF/REIS_069_12.pdfHarvey, D., (2012). Ciudades Rebeldes: Del derecho de la ciudad a la revolución urbana. Madrid, España.Lefebvre, H., (1978). De lo rural a lo urbano. Barcelona, España.Lefebvre, H., (2013). La producción del espacio. Madrid, España. Mançano, B., (2013). Territorios, teoría y política. Recuperado de: https://horizontescomunitarios.files.wordpress.com/2016/10/mancano-fernandez-territorios-teoria-y-politica.pdfMartínez, E., (2011). Trabajo comunitario y participación: mitos y realidades. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Cuba/cips/20130812045554/04M077.pdfMartínez, M. y Rosset, P., (2016). Diálogo de Saberes en la Vía Campesina: Soberanía alimentaria y Agroecología. Recuperado de: https://www.ceccam.org/sites/default/files/Dialogo%20de%20saberes%20en%20la%20via%20campesina-%20soberania%20alimentaria%20y%20agroecologia.pdfMerchán, C., (2021-2023). Anexos: Diarios de campo. Bogotá, D.C.Páez, A., (2021). Agroecología urbana frente al cambio climático. Aporte al ordenamiento territorial agroecológico en las ciudades. Recuperado en 27 de abril de 2023, de http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2462-91032020000300035&lng=es&tlng=es.Sacavino, S., (2014). Pedagogía de la memoria y educación para el “nunca más” para la construcción de la democracia. Recuperado de: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/2946/2652Santos, M., (2000). La naturaleza del espacio. Barcelona, España.Silva, A., (2012). Álbum de Familia. La imagen de nosotros mismos. Bogotá, D.C.Soja, E., (2014). En busca de la justicia espacial. Valencia, España.Suarez, J., et al., (2021). Documento Técnico Diagnóstico: Lecturas Territoriales de Ciudad Bolívar para el PDET-BR. Bogotá, D.C.Torres, A., (2002). Vínculos comunitarios y reconstrucción social. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, D.C.Torres, A., (2009). Acción colectiva y subjetividad. Un balance desde los estudios sociales. Revista Folios, (30), 51-74. Bogotá, D.C.Torres, A., (2007). Identidad política de la acción colectiva: Organizaciones populares y luchas urbanas en Bogotá 1980-2000. Bogotá, D.C.Torres, A., (2013). La ciudad en la sombra: barrios y luchas populares en Bogotá, 1950-1977. Bogotá, D.C.Torres, M., (2002). Proyecto: "incorporación de la dimensión ambiental en zonas rurales y pequeño urbanas del país". Bogotá, D.C.Uribe, M., (2004). El giro en la mirada. En: Estrategias de investigación social cualitativa. Bogota, D.C.Zemelman, H., (1992). Educación como Construcción de Sujetos Sociales. Revista La Piragua, (5), 12-18. Santiago de Chile, Chile.Zemelman, H., (2021). Pensar Teórico y Pensar Epistémico: los retos de las Ciencias Sociales latinoamericanas. México, D.C. Recuperado de: https://www.redalyc.org/journal/122/12268654011/THUMBNAILLa acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano.pdf.jpgLa acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3057http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18535/5/La%20acci%c3%b3n%20pedag%c3%b3gica%20y%20ambiental%2c%20medio%20para%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20escenarios%20pedag%c3%b3gicos%20y%20comunitarios%20en%20territorio%20urbano.pdf.jpge8add9bcffbb1a11838b5c228c46a979MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18535/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53202330810100313-13 JUN 23 BRYAN MUÑOZ.pdf202330810100313-13 JUN 23 BRYAN MUÑOZ.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf157376http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18535/4/202330810100313-13%20JUN%2023%20BRYAN%20MU%c3%91OZ.pdf51e11c74a704983a687169ce967f0469MD54ORIGINALLa acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano.pdfLa acción pedagógica y ambiental, medio para la construcción de escenarios pedagógicos y comunitarios en territorio urbano.pdfapplication/pdf1463129http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18535/1/La%20acci%c3%b3n%20pedag%c3%b3gica%20y%20ambiental%2c%20medio%20para%20la%20construcci%c3%b3n%20de%20escenarios%20pedag%c3%b3gicos%20y%20comunitarios%20en%20territorio%20urbano.pdf85fc6eecc8a6f0c94430faf8bbb2030aMD5120.500.12209/18535oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/185352023-06-21 23:01:37.44Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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