Entretejiendo rastros memoriales : relaciones poéticas desde los recuerdos a través de la telaraña y el tejido conectivo.
Este proyecto en modalidad de investigación creación a través de la investigación biográfico narrativa, busca generar reflexiones desde el conocimiento sensible, las enunciaciones poéticas y lo visual. Entendiendo que la introspección hace parte de los procesos de creación; la narración autobiográfi...
- Autores:
-
Cadena Gómez, Angie Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19438
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19438
- Palabra clave:
- Recuerdo
Telaraña-tejido
Cuerda
Huella-herida
Memory
Spider web-tissue
String
Mark-injury
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_c742e6b3d006b18707961c09de9e8094 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19438 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Entretejiendo rastros memoriales : relaciones poéticas desde los recuerdos a través de la telaraña y el tejido conectivo. |
| title |
Entretejiendo rastros memoriales : relaciones poéticas desde los recuerdos a través de la telaraña y el tejido conectivo. |
| spellingShingle |
Entretejiendo rastros memoriales : relaciones poéticas desde los recuerdos a través de la telaraña y el tejido conectivo. Recuerdo Telaraña-tejido Cuerda Huella-herida Memory Spider web-tissue String Mark-injury |
| title_short |
Entretejiendo rastros memoriales : relaciones poéticas desde los recuerdos a través de la telaraña y el tejido conectivo. |
| title_full |
Entretejiendo rastros memoriales : relaciones poéticas desde los recuerdos a través de la telaraña y el tejido conectivo. |
| title_fullStr |
Entretejiendo rastros memoriales : relaciones poéticas desde los recuerdos a través de la telaraña y el tejido conectivo. |
| title_full_unstemmed |
Entretejiendo rastros memoriales : relaciones poéticas desde los recuerdos a través de la telaraña y el tejido conectivo. |
| title_sort |
Entretejiendo rastros memoriales : relaciones poéticas desde los recuerdos a través de la telaraña y el tejido conectivo. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Cadena Gómez, Angie Paola |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
López Castillo, Cindy Natassja |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cadena Gómez, Angie Paola |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Recuerdo Telaraña-tejido Cuerda Huella-herida |
| topic |
Recuerdo Telaraña-tejido Cuerda Huella-herida Memory Spider web-tissue String Mark-injury |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Memory Spider web-tissue String Mark-injury |
| description |
Este proyecto en modalidad de investigación creación a través de la investigación biográfico narrativa, busca generar reflexiones desde el conocimiento sensible, las enunciaciones poéticas y lo visual. Entendiendo que la introspección hace parte de los procesos de creación; la narración autobiográfica permitirá avanzar en este tejido conectivo que se pretende desplegar a partir de los recuerdos que existen y que hacen parte de la identidad personal e historia de vida. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-03-12T19:01:31Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-03-12T19:01:31Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19438 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19438 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Belvedresi, R. E. (2017). La teoría de Ricoeur sobre el reconocimiento: sus aplicaciones para la memoria y la historia. Páginas de filosofía , 9-28. Calafat, M. (2009). LAS ARAÑAS Y SUS TELAS UN PARADIGMA MULTIDISCIPLINAR. REAL ACADEMIA DE DOCTORES DE ESPAÑA, 1-88. Carrera, G., & Marín, A. (2022). Memoria e identidad: una experiencia autobiográfica. Revista Iberoamerica de las Ciencias Sociales y Humanísticas, 1-17. Castro, W. (2021). Todos yo, ninguno yo : posibilidades de reflexión desde la autoficción, la narración y la bifurcación[Tesis de pregrado,Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio institucional. Obtenido de http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/13492 Chávez González, M. (2020). El espacio como configuración de la. Sincronía , 672-690. Chevallier, F. (s.f.). commun des mortels. Cyrulnik, B. (7 de Abril de 2017). Entrevista a Boris Cyrulnik. (P. Bouvier, Entrevistador) Dávila Castillo, N. (2015). Anidando saudades [tesis de pregrado, Universidad de los Andes]. Séneca Repositorio institucional. Obtenido de http://hdl.handle.net/1992/18009 Daza, S. (2009). Investigación - creación. Un acercamiento. Plumilla Educativa, 73-79. Docter, P. (Dirección). (2015). Intensamente [Película]. Fontanille, J. (2018). Cuerpo y sentido. Lima: Fondo editorial. Ganim, B. (10 de Abril de 2013). La guia Psicología. Obtenido de https://psicologia.laguia2000.com/psicoanalisis/huellas-mnemicas Garro, E. (2007). Yo, Elena Garro. México, D. F.: Lumen. Gil, J., Laignelet, V., & Christian, R. (2013). El arte como productor de conocimiento. radcolombia. (2012).Gravity Falls [serie de televisón]. Halbwachs, M. (2005). Memoria individual y memoria colectiva. Estudios, 163-187. Harry Potter (serie cinematográfica) (2001). [Película]. Hernández González, G. (2021). La didactobiografía como dispositivo de construcción de conocimiento desde la conciencia histórica. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales. Huchim Aguilar, D., & Reyes Chávez, R. (2013). LA INVESTIGACIÓN BIOGRÁFICO-NARRATIVA, UNA ALTERNATIVA PARA EL ESTUDIO DE LOS DOCENTES. Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 1-27. Larrosa, J. (2009). Experiencia y alteridad en educación. Propuesta Educativa. Marquina Vega, O., & Núñez Murillo, G. &. (2018). l ensayo visual: repensando las comunicaciones desde la hibridez. Correspondencias & Análisis, 165-194. Martínez González, D. (2019). Me destejo la piel : libro de memorias [Tesis de pregrado, Universidad de los Andes]. Repositorio institucional. Obtenido de http://hdl.handle.net/1992/44691 NANCY, J.-L. (2010). 58 indicios sobre el cuerpo. Extensión del alma. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: LA CEBRA. Nolan, C. (Dirección). (2010). Inception [Película]. Nuñez, A. (28 de Junio de 2023). Business insider . Obtenido de https://www.businessinsider.es/neurocientifico-harvard-recomienda-divagar-mentalmente-1266596 Palmero González, E. C. (2013). El rastro y la ruina: tras la huella de Antonio José Ponte y Abilio Estévez. Alea: Estudos Neolatinos, 41-57. Partearroyo, M. (2020). Las hijas de Aracne. Corte y confección de un mito: de Velázquez a Carmen Martín Gaite pasando por Louise Bourgeois. Colindancias, 89-112. Paz, O. (1975). Pasado en claro. FONDO DE CULTURA ECONOMICA DE ESPAÑA. Ramos Delgado, D. (2021). Impluvium: lugar perdido / lugar encontrado[Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia]. Repositorio institucional. Obtenido de https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/80655 Ramos, D., Díaz, W., Benítez, S., Solano, L., & Muñoz, L. (2018). La memoria y su devenir en los espacios: Evidencias del pasado en algunas experiencias cartográficas. Pensamiento palabra y obra, 38-57. Ross, M. (2017). Una demostración teórica de la existencia del inconsciente y de la represión de recuerdos con soporte en la evidencia de la psicología experimental. Aperturas psicoanalíticas revista internacional de psicoanálisis. Ruiz, I. (2006). Piel/herida. Tópicos del Seminario, 119-144. Sepúlveda, J. (2015). Texto Atlas de Histología. Biología celular y tisular. McGraw -Hill Interamericana de España SL; 2ª edición . Sepúlveda, j. (2015). Texto Atlas de Histología. Biología celular y tisular, 2e. España: McGraw -Hill Interamericana de España SL; 2ª edición. Suter, G. (2010). Imgen Expandida. Centro de la imágen, 326-341. Trejo, S. I. (2019). El método biográfico-narrativo. Una herramienta para la investigación educativa. Educación, 227-242. Tuan, Y. F. (2007). Topofilia. Barcelona: Editorial Melusina, S.L. Veázquez, R. (2016). Aprendiendo sobre el mundo interior. aldea educativa magazine. Warburg, A. (s.f.). Atlas Mnemosyne. |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Artes Visuales |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Bellas Artes |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19438/10/Entretejiendo%20rastros%20memoriales.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19438/8/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19438/9/202433020027813-06%20MAR%2024%20ANGIE%20CADENA.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19438/1/Entretejiendo%20rastros%20memoriales.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
415cab0bd11ab3e4d672d8837610e42c 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 670b0796d07fce26745f62a3ebce1b4c 56e02c0f3095f902a86f83e0339acb06 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1814445287916175360 |
| spelling |
López Castillo, Cindy NatassjaCadena Gómez, Angie Paola2024-03-12T19:01:31Z2024-03-12T19:01:31Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19438instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este proyecto en modalidad de investigación creación a través de la investigación biográfico narrativa, busca generar reflexiones desde el conocimiento sensible, las enunciaciones poéticas y lo visual. Entendiendo que la introspección hace parte de los procesos de creación; la narración autobiográfica permitirá avanzar en este tejido conectivo que se pretende desplegar a partir de los recuerdos que existen y que hacen parte de la identidad personal e historia de vida.Submitted by Angie Cadena (acadenag@upn.edu.co) on 2024-03-06T14:55:04Z No. of bitstreams: 2 ENTRETEJIENDO RASTROS.pdf: 13964002 bytes, checksum: 56e02c0f3095f902a86f83e0339acb06 (MD5) Licencia de uso.pdf: 153654 bytes, checksum: 44c1e0784a59adff7d0535cda98a7c37 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo: El programa rechaza el documento, porque en la licencia d e uso debe aparecer 2023, es una tesis aprobada en el año 2023. Debe volver a subir los tres documentos: trabajo de grado, licencia de uso y carta de la docente que dio el aval par sustentar. on 2024-03-06T16:08:37Z (GMT)Submitted by Angie Cadena (acadenag@upn.edu.co) on 2024-03-06T16:27:00Z No. of bitstreams: 3 ENTRETEJIENDO RASTROS.pdf: 13964002 bytes, checksum: 56e02c0f3095f902a86f83e0339acb06 (MD5) Licencia de uso.pdf: 153665 bytes, checksum: 05079813bcef45d5cabee1a52c290518 (MD5) 2023 2__Ext_Autorizacion carga a repositorio_Angie Cadena.pdf: 59460 bytes, checksum: 6895e5446006134e0043012200f4fef1 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-03-07T14:57:08Z (GMT) No. of bitstreams: 3 ENTRETEJIENDO RASTROS.pdf: 13964002 bytes, checksum: 56e02c0f3095f902a86f83e0339acb06 (MD5) Licencia de uso.pdf: 153665 bytes, checksum: 05079813bcef45d5cabee1a52c290518 (MD5) 2023 2__Ext_Autorizacion carga a repositorio_Angie Cadena.pdf: 59460 bytes, checksum: 6895e5446006134e0043012200f4fef1 (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: 1. la firma de la licencia de uso debe ser original, debe imprimir la licencia de uso firmarla escanearla y subirla en pdf. on 2024-03-11T21:17:30Z (GMT)Submitted by Angie Cadena (acadenag@upn.edu.co) on 2024-03-11T21:32:02Z No. of bitstreams: 3 ENTRETEJIENDO RASTROS.pdf: 13964002 bytes, checksum: 56e02c0f3095f902a86f83e0339acb06 (MD5) 2023 2__Ext_Autorizacion carga a repositorio_Angie Cadena.pdf: 59460 bytes, checksum: 6895e5446006134e0043012200f4fef1 (MD5) licencia de uso.pdf: 1426306 bytes, checksum: 670b0796d07fce26745f62a3ebce1b4c (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-03-12T14:31:59Z (GMT) No. of bitstreams: 3 ENTRETEJIENDO RASTROS.pdf: 13964002 bytes, checksum: 56e02c0f3095f902a86f83e0339acb06 (MD5) 2023 2__Ext_Autorizacion carga a repositorio_Angie Cadena.pdf: 59460 bytes, checksum: 6895e5446006134e0043012200f4fef1 (MD5) licencia de uso.pdf: 1426306 bytes, checksum: 670b0796d07fce26745f62a3ebce1b4c (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-03-12T19:01:31Z (GMT) No. of bitstreams: 3 ENTRETEJIENDO RASTROS.pdf: 13964002 bytes, checksum: 56e02c0f3095f902a86f83e0339acb06 (MD5) 2023 2__Ext_Autorizacion carga a repositorio_Angie Cadena.pdf: 59460 bytes, checksum: 6895e5446006134e0043012200f4fef1 (MD5) licencia de uso.pdf: 1426306 bytes, checksum: 670b0796d07fce26745f62a3ebce1b4c (MD5)Made available in DSpace on 2024-03-12T19:01:31Z (GMT). No. of bitstreams: 3 ENTRETEJIENDO RASTROS.pdf: 13964002 bytes, checksum: 56e02c0f3095f902a86f83e0339acb06 (MD5) 2023 2__Ext_Autorizacion carga a repositorio_Angie Cadena.pdf: 59460 bytes, checksum: 6895e5446006134e0043012200f4fef1 (MD5) licencia de uso.pdf: 1426306 bytes, checksum: 670b0796d07fce26745f62a3ebce1b4c (MD5) Previous issue date: 2024Licenciado en Artes VisualesPregradoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes VisualesFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalRecuerdoTelaraña-tejidoCuerdaHuella-heridaMemorySpider web-tissueStringMark-injuryEntretejiendo rastros memoriales : relaciones poéticas desde los recuerdos a través de la telaraña y el tejido conectivo.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBelvedresi, R. E. (2017). La teoría de Ricoeur sobre el reconocimiento: sus aplicaciones para la memoria y la historia. Páginas de filosofía , 9-28.Calafat, M. (2009). LAS ARAÑAS Y SUS TELAS UN PARADIGMA MULTIDISCIPLINAR. REAL ACADEMIA DE DOCTORES DE ESPAÑA, 1-88.Carrera, G., & Marín, A. (2022). Memoria e identidad: una experiencia autobiográfica. Revista Iberoamerica de las Ciencias Sociales y Humanísticas, 1-17.Castro, W. (2021). Todos yo, ninguno yo : posibilidades de reflexión desde la autoficción, la narración y la bifurcación[Tesis de pregrado,Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio institucional. Obtenido de http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/13492Chávez González, M. (2020). El espacio como configuración de la. Sincronía , 672-690.Chevallier, F. (s.f.). commun des mortels.Cyrulnik, B. (7 de Abril de 2017). Entrevista a Boris Cyrulnik. (P. Bouvier, Entrevistador)Dávila Castillo, N. (2015). Anidando saudades [tesis de pregrado, Universidad de los Andes]. Séneca Repositorio institucional. Obtenido de http://hdl.handle.net/1992/18009Daza, S. (2009). Investigación - creación. Un acercamiento. Plumilla Educativa, 73-79.Docter, P. (Dirección). (2015). Intensamente [Película].Fontanille, J. (2018). Cuerpo y sentido. Lima: Fondo editorial.Ganim, B. (10 de Abril de 2013). La guia Psicología. Obtenido de https://psicologia.laguia2000.com/psicoanalisis/huellas-mnemicasGarro, E. (2007). Yo, Elena Garro. México, D. F.: Lumen.Gil, J., Laignelet, V., & Christian, R. (2013). El arte como productor de conocimiento. radcolombia.(2012).Gravity Falls [serie de televisón].Halbwachs, M. (2005). Memoria individual y memoria colectiva. Estudios, 163-187.Harry Potter (serie cinematográfica) (2001). [Película].Hernández González, G. (2021). La didactobiografía como dispositivo de construcción de conocimiento desde la conciencia histórica. Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales.Huchim Aguilar, D., & Reyes Chávez, R. (2013). LA INVESTIGACIÓN BIOGRÁFICO-NARRATIVA, UNA ALTERNATIVA PARA EL ESTUDIO DE LOS DOCENTES. Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 1-27.Larrosa, J. (2009). Experiencia y alteridad en educación. Propuesta Educativa.Marquina Vega, O., & Núñez Murillo, G. &. (2018). l ensayo visual: repensando las comunicaciones desde la hibridez. Correspondencias & Análisis, 165-194.Martínez González, D. (2019). Me destejo la piel : libro de memorias [Tesis de pregrado, Universidad de los Andes]. Repositorio institucional. Obtenido de http://hdl.handle.net/1992/44691NANCY, J.-L. (2010). 58 indicios sobre el cuerpo. Extensión del alma. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: LA CEBRA.Nolan, C. (Dirección). (2010). Inception [Película].Nuñez, A. (28 de Junio de 2023). Business insider . Obtenido de https://www.businessinsider.es/neurocientifico-harvard-recomienda-divagar-mentalmente-1266596Palmero González, E. C. (2013). El rastro y la ruina: tras la huella de Antonio José Ponte y Abilio Estévez. Alea: Estudos Neolatinos, 41-57.Partearroyo, M. (2020). Las hijas de Aracne. Corte y confección de un mito: de Velázquez a Carmen Martín Gaite pasando por Louise Bourgeois. Colindancias, 89-112.Paz, O. (1975). Pasado en claro. FONDO DE CULTURA ECONOMICA DE ESPAÑA.Ramos Delgado, D. (2021). Impluvium: lugar perdido / lugar encontrado[Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia]. Repositorio institucional. Obtenido de https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/80655Ramos, D., Díaz, W., Benítez, S., Solano, L., & Muñoz, L. (2018). La memoria y su devenir en los espacios: Evidencias del pasado en algunas experiencias cartográficas. Pensamiento palabra y obra, 38-57.Ross, M. (2017). Una demostración teórica de la existencia del inconsciente y de la represión de recuerdos con soporte en la evidencia de la psicología experimental. Aperturas psicoanalíticas revista internacional de psicoanálisis.Ruiz, I. (2006). Piel/herida. Tópicos del Seminario, 119-144.Sepúlveda, J. (2015). Texto Atlas de Histología. Biología celular y tisular. McGraw -Hill Interamericana de España SL; 2ª edición .Sepúlveda, j. (2015). Texto Atlas de Histología. Biología celular y tisular, 2e. España: McGraw -Hill Interamericana de España SL; 2ª edición.Suter, G. (2010). Imgen Expandida. Centro de la imágen, 326-341.Trejo, S. I. (2019). El método biográfico-narrativo. Una herramienta para la investigación educativa. Educación, 227-242.Tuan, Y. F. (2007). Topofilia. Barcelona: Editorial Melusina, S.L.Veázquez, R. (2016). Aprendiendo sobre el mundo interior. aldea educativa magazine.Warburg, A. (s.f.). Atlas Mnemosyne.THUMBNAILEntretejiendo rastros memoriales.pdf.jpgEntretejiendo rastros memoriales.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg13811http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19438/10/Entretejiendo%20rastros%20memoriales.pdf.jpg415cab0bd11ab3e4d672d8837610e42cMD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19438/8/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD58202433020027813-06 MAR 24 ANGIE CADENA.pdf202433020027813-06 MAR 24 ANGIE CADENA.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf1426306http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19438/9/202433020027813-06%20MAR%2024%20ANGIE%20CADENA.pdf670b0796d07fce26745f62a3ebce1b4cMD59ORIGINALEntretejiendo rastros memoriales.pdfEntretejiendo rastros memoriales.pdfapplication/pdf13964002http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19438/1/Entretejiendo%20rastros%20memoriales.pdf56e02c0f3095f902a86f83e0339acb06MD5120.500.12209/19438oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/194382024-03-15 10:12:55.068Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |