Historicubo. Estrategia didáctica para la promoción de la lectura a través del teatro y el disfrute del tiempo libre en familia.

El Historicubo es el resultado de la búsqueda de un material didáctico que proporcione a las familias un incentivo hacia la promoción de la lectura a través del teatro y el disfrute del tiempo libre. Es el pretexto para entablar un dialogo escénico entre las familias y el Historicubo. El Trabajo de...

Full description

Autores:
Diaz Rojas, Sergio Andres
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20646
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20646
Palabra clave:
Didáctica
Teatro familia
Disfrute tiempo libre
Promoción lectora
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Reading promotion
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El Trabajo de grado presenta el material didáctico, el pilotaje y el presente texto para su observación y reflexión.Submitted by SERGIO ANDRES DIAZ ROJAS (sdiazr@upn.edu.co) on 2024-12-06T14:54:08Z No. of bitstreams: 2 Historicubo - Estrategia didactica para la promocion de la lectura a traves del teatro y el disfrute del tiempo libre en familia.pdf: 17255668 bytes, checksum: de463822fafc1c1537afd71f207067de (MD5) Licencia repositorio.pdf: 459561 bytes, checksum: 9524097ca374f24f537ed7170189320b (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-12T16:48:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Historicubo - Estrategia didactica para la promocion de la lectura a traves del teatro y el disfrute del tiempo libre en familia.pdf: 17255668 bytes, checksum: de463822fafc1c1537afd71f207067de (MD5) Licencia repositorio.pdf: 459561 bytes, checksum: 9524097ca374f24f537ed7170189320b (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: 1. Eliminar de los anexos los consentimientos informados ya que contiene datos sensibles (nombre, número de cedula, firma) on 2024-12-16T19:22:25Z (GMT)Submitted by SERGIO ANDRES DIAZ ROJAS (sdiazr@upn.edu.co) on 2024-12-18T23:12:08Z No. of bitstreams: 2 Licencia repositorio.pdf: 459561 bytes, checksum: 9524097ca374f24f537ed7170189320b (MD5) Historicubo - Estrategia didactica para la promocion de la lectura a traves del teatro y el disfrute del tiempo libre en familia..pdf: 10686527 bytes, checksum: 98cd03a61b573504bdf76d04345b79c8 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-19T14:07:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia repositorio.pdf: 459561 bytes, checksum: 9524097ca374f24f537ed7170189320b (MD5) Historicubo - Estrategia didactica para la promocion de la lectura a traves del teatro y el disfrute del tiempo libre en familia..pdf: 10686527 bytes, checksum: 98cd03a61b573504bdf76d04345b79c8 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-19T15:25:05Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia repositorio.pdf: 459561 bytes, checksum: 9524097ca374f24f537ed7170189320b (MD5) Historicubo - Estrategia didactica para la promocion de la lectura a traves del teatro y el disfrute del tiempo libre en familia..pdf: 10686527 bytes, checksum: 98cd03a61b573504bdf76d04345b79c8 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-19T15:25:05Z (GMT). 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The degree work presents the didactic material, the piloting and the present text for observation and reflection.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalDidácticaTeatro familiaDisfrute tiempo librePromoción lectoraDidacticsFamily theaterEnjoy free timeReading promotionHistoricubo. Estrategia didáctica para la promoción de la lectura a través del teatro y el disfrute del tiempo libre en familia.Historicubo . Didactic strategy for the promotion of reading through theater and the enjoyment of free time in family.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBarrera, G. (2015). Construyendo material didáctico con las manos / Gloria Barrera. Cooperativa Editorial Magisterio.Bernal, L. V. (2022). Micro escenarios: aulas y teatros portátiles. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17496.Bertrand Regader. (2015, mayo 31). La Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky. Portal Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-sociocultural-lev-vygotskyCanal Finís Terrae. (26 de julio de 2021). Jorge Dubatti: Convivo y tecnovivo teatral, habitando la incertidumbre [Archivo de Vídeo]. https://www.youtube.com/watch?v=fT2J8asM-QADepartamento Administrativo Nacional de Estadística, (2017), https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/cultura/encuesta-nacional-de-lectura-enlecGanges, M., & Urberuaga, E. (2005). Cúper es así / Montse Ganges, Emilio Urberuaga. Combel Editorial.González Blanco, J. I., González Blanco, J. I., & González Blanco, J. I. (2002). Metodología en el diseño y producción de material educativo escrito / José Israel González Blanco ... [et al.]. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.Heredia, M. F. (2003). El contagio / María Fernanda Heredia. (2a. reimpr.). Libresa,.Martín, M., & Megret, M. T. (2013). Funciones básicas de la familia. Reflexiones para la orientación psicológica educativa. EduSol, 13(44), 60-71.Ministerio de Cultura, 2021, ©Orientaciones Metodológicas para la Creación Artística Colectiva Multi, Inter y Transdisciplinar (Pg73)Reynolds, P. H., & Rubio, E. (2005). El punto / Peter H. Reynolds; adaptación Esther Rubio. Ediciones Serres.Teberosky, A., & Sepúlveda, A. (2018). Aprender a partir de la lectura en voz alta del adulto. Revista entreideias: educacao cultura e sociedade, 7(2), 73-90.Vicente, M. Á. G., Martínez-Segura, M. J., & Martínez, J. P. (2019). Desde la implicación en el hogar de las familias a la facilitación de los docentes en un contexto multicultural. Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 22(3), 45-60.Vygotsky, L. S., Tosaus Abadía, P., & Kozulin, A. (1995). 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