Arte y conocimiento: los azares de la mirada

Esta propuesta busca acercar a los niños a la experiencia, a la interpretación y a la producción artística para la construcción de sentido. Se parte del reconocimiento del imaginario personal que es enriquecido con imágenes de la plástica, la literatura y la música. Los trabajos producidos en cada una de las aéreas se trasladan a otra para interpretarse. Este proceso exige un cambio en el código y una nueva interpretación. De esta manera, el acto de reinterpretar se convierte en una fuente de creatividad. Las actividades planteadas inician a los niños en el reconocimiento de obras artísticas.

• Autores: Bibiloni, Marìa Marta; Rossi, Marcela; Dippolito, María Laura; Passoni, Marcelo; Zingoni, Adriana
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2003
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/4783
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1215; http://hdl.handle.net/20.500.12209/4783
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0