Conocimientos de las maestras de niños y niñas hospitalizados y que asisten al programa de aulas hospitalarias de la ciudad de Bogotá.

El presente trabajo de grado se llevó a cabo bajo una modalidad de monografía, en la que se abordan los conocimientos de las maestras de niños y niñas que ejercen su práctica en las aulas hospitalarias de la ciudad de Bogotá. Ya que ellas no solo hacen un acompañamiento educativo a los niños y niñas hospitalizados o incapacitados en contextos diversos al aula regular, sino que también viven con ellos y sus familias el proceso de enfermedad, recuperación y/o rehabilitación, que exigen elementos adicionales a su formación académica y ejercicio profesional. De ahí que, describir los conocimientos de las maestras de las hospitalarias hace visible su labor y resalta la importancia en la formación inicial de maestros y maestras infantiles, para poder ejercer su práctica pedagógica en un escenario no convencional como las aulas hospitalarias.

• Autores: Aguirre Urrego, Laura Camila; Arias Pineda, Leydi Yoana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18753
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18753
• Palabra clave: Pedagogía hospitalaria; Aulas hospitalarias; Conocimientos de los maestros; Teacher knowledge; Hospitable classrooms; Pedagogy hospitable
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/