El estudiante de canto de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional y su desarrollo de habilidades básicas de formación musical.

Esta investigación enmarcada dentro del enfoque cualitativo, busca describir al estudiante de canto de la licenciatura en música de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y su desarrollo de habilidades básicas de formación académico-musical, con el propósito de determinar los factores que in...

Full description

Autores:: Pedraza Medellín, Paula Nataly

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Esta investigación enmarcada dentro del enfoque cualitativo, busca describir al estudiante de canto de la licenciatura en música de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y su desarrollo de habilidades básicas de formación académico-musical, con el propósito de determinar los factores que inciden en dichos desarrollos. La recolección de datos se realizó por medio de obsevaciones y entrevistas semi-estructuradas realizadas a los maestros encargados de formación teórica auditiva, gramática y lenguaje musical, coro y canto en la licenciatura. Además de las realizadas a estudiantes que cursan el programa con instrumento principal canto.
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Además de las realizadas a estudiantes que cursan el programa con instrumento principal canto.Submitted by Maria Emilia Rojas (merojas@pedagogica.edu.co) on 2017-07-13T15:36:46Z No. of bitstreams: 1 TE-20065.pdf: 1743387 bytes, checksum: 86e1d213f7455b1c8d24fe5b70e85173 (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-12-01T21:13:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20065.pdf: 1743387 bytes, checksum: 86e1d213f7455b1c8d24fe5b70e85173 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-01T21:13:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-20065.pdf: 1743387 bytes, checksum: 86e1d213f7455b1c8d24fe5b70e85173 (MD5) Previous issue date: 2017-06-06Made available in DSpace on 2017-12-12T21:50:55Z (GMT). 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(2.014) Las expresiones metafóricas en pedagogia vocal: entre la didáctica y la significación cognitiva. La plata, Argentina: Gitev editorial.Alessandroni N. (2.013) Pedagogía vocal comparada:Que sabemos y que no. Revista Arte e Investigación. N. 9. Recuperado en febrero de 2.016 en http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/39534/Documento_completo.pdf?sequen ce=1.Alessandroni N. y Sanguinetti L. (2.014) Usos y conceptualizaciónes de la voz en la música en el siglo XX. Enseñar Música, Revista panamericana de investigación Año 2 no 2. Recuperado de http://artesmusicales.org/web/index.php/tapa/149-tapa.html.Aróstegui J. e Iotova A. (2012). Didáctica de la Expresión Musical. Una Revisión del Desarrollo del Currículo. Barcelona, España. Recuperado en http://hdl.handle.net/2445/32787 en Marzo de 2.017Burcet, M. Y Shifres F. ( 2.016) La paradoja del canto en el saber musical universitario. Revista de investigaciónes en Técnica Vocal volumen 4, Nro. 1, p. 23-41. 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El estudiante de canto de la Licenciatura en Música de la Universidad Pedagógica Nacional y su desarrollo de habilidades básicas de formación musical.

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