Educación Física en alteridad. Comprendiendo la presencia del otro en la construcción de la corporeidad.
Este proyecto busca a través de la Educación Física en ruta de Alteridad comprender la presencia del otro en la construcción de la corporeidad a partir de las Pedagogías de las diferencias, la Alteridad y la Motricidad Humana como ejes de los componentes Pedagógico, Humanístico y Disciplinar. Desde...
- Autores:
-
Duarte Terreros, David Camilo
Forero Torrres, David Santiago
Guzmán Moreno, Edwin David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17543
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17543
- Palabra clave:
- Educación física
Alteridad
Corporeidad
Motricidad humana
Lúdica
Juego
Physical education
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Pedagogy of differences
Playful
Game
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- openAccess
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Este proyecto busca a través de la Educación Física en ruta de Alteridad comprender la presencia del otro en la construcción de la corporeidad a partir de las Pedagogías de las diferencias, la Alteridad y la Motricidad Humana como ejes de los componentes Pedagógico, Humanístico y Disciplinar. Desde allí se apunta a la construcción de ambientes de aprendizaje que permitan la formación de corporeidades sensibles que vean en el otro y la diferencia una posibilidad de interacción y aprendizaje con base en el diálogo, el amor y la reflexión. Esta propuesta se concreta en si implementación en tres unidades Didácticas que incluyen la participación, contextualización, significación, comunicación, humanización y transformación como fundamento del desarrollo de corporeidades en Alteridad. |
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Correa Olarte, IbetteDuarte Terreros, David CamiloForero Torrres, David SantiagoGuzmán Moreno, Edwin DavidBogotá, ColombiaSiglo XXI2022-07-04T21:25:43Z2022-07-04T21:25:43Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12209/17543instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este proyecto busca a través de la Educación Física en ruta de Alteridad comprender la presencia del otro en la construcción de la corporeidad a partir de las Pedagogías de las diferencias, la Alteridad y la Motricidad Humana como ejes de los componentes Pedagógico, Humanístico y Disciplinar. Desde allí se apunta a la construcción de ambientes de aprendizaje que permitan la formación de corporeidades sensibles que vean en el otro y la diferencia una posibilidad de interacción y aprendizaje con base en el diálogo, el amor y la reflexión. Esta propuesta se concreta en si implementación en tres unidades Didácticas que incluyen la participación, contextualización, significación, comunicación, humanización y transformación como fundamento del desarrollo de corporeidades en Alteridad.Submitted by David Camilo Duarte Terreros (dcduartet@upn.edu.co) on 2022-06-05T00:27:28Z No. of bitstreams: 2 EDUCACIÓN FÍSICA EN ALTERIDAD. COMPRENDIENDO LA PRESENCIA DEL OTRO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CORPOREIDAD. Final.pdf: 2150479 bytes, checksum: adbc07b125d42732a5e4d7732ee0ff50 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 195368 bytes, checksum: 253198ee0d53ca5ff56894fbaf8842fa (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Correcciones enviadas al correo on 2022-06-06T15:00:14Z (GMT)Submitted by David Camilo Duarte Terreros (dcduartet@upn.edu.co) on 2022-06-06T16:19:50Z No. of bitstreams: 2 EDUCACIÓN FÍSICA EN ALTERIDAD. COMPRENDIENDO LA PRESENCIA DEL OTRO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CORPOREIDAD. 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En el registro deben subir una a una todas las referencias bibliográficas que están en su trabajo de grado, ya que en el registro solo hay 6 referencias y en su trabajo de grado tienen más de 15 referencias. on 2022-07-01T16:59:24Z (GMT)Submitted by David Camilo Duarte Terreros (dcduartet@upn.edu.co) on 2022-07-01T19:23:35Z No. of bitstreams: 2 EDUCACIÓN FÍSICA EN ALTERIDAD. COMPRENDIENDO LA PRESENCIA DEL OTRO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CORPOREIDAD. Final.pdf: 2113320 bytes, checksum: 04a251b8e59102955152fd14e631e90a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 195838 bytes, checksum: 69cbda5b16184e90f9da7f204a8efa7c (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-07-04T20:47:49Z (GMT) No. of bitstreams: 2 EDUCACIÓN FÍSICA EN ALTERIDAD. COMPRENDIENDO LA PRESENCIA DEL OTRO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CORPOREIDAD. 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Final.pdf: 2113320 bytes, checksum: 04a251b8e59102955152fd14e631e90a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 195838 bytes, checksum: 69cbda5b16184e90f9da7f204a8efa7c (MD5) Previous issue date: 2022-06-04Hogar Comunitario Mi Bosque EncantadoColegio Francisco PrimeroUniversidad Pedagógica NacionalLicenciado en Educación FísicaPregradoThis project seeks through Physical Education on the path of Otherness to understand the presence of the other in the construction of corporeity from the Pedagogies of differences, Otherness and Human Motor Skills as axes of the Pedagogical, Humanistic and Disciplinary components. From there, the aim is to build learning environments that allow the formation of sensitive bodies that see in the other and the difference a possibility of interaction and learning based on dialogue, love and reflection. This proposal is concretized in its implementation in three Didactic units that include participation, contextualization, significance, communication, humanization and transformation as the foundation of the development of corporeities in Otherness.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEducación físicaAlteridadCorporeidadMotricidad humanaLúdicaJuegoPhysical educationOthernessCorporeityHuman motricityPedagogy of differencesPlayfulGameEducación Física en alteridad. Comprendiendo la presencia del otro en la construcción de la corporeidad.Physical Education in Otherness. Understanding the Presence of the Other in the Construction of corporeality.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBauman, Z. (2008). Los retos de la Educación en la Modernidad Líquida. Barcelona, España: GedisaBauman, Z. (1982).Memories de clase: la prehistoria y la sobrevida de las clases. Londres:Routledge & Kegan Paul.Aza, E. T. (2015). Juego y creatividad: el re-descubrimiento de lo lúdico. aportes práxicos a la fundamentación de algunos de los pilares de la ciencia de la motricidad humana. Revista Sentidos da Cultura, 2(3), 04-12.Bauman, Z. (2015). Trabajo, consumismo y nuevos pobres (Vol. 302484). Editorial Gedisa.BENJUMEA, M. (2010). La Motricidad como Dimensión Humana. Un abordaje transdisciplinar. Colección Léeme. Instituto Internacional del Saber. EspañaColombia.Bloghemia. (s/f). Ser pobre en una sociedad de consumo. Bloghemia. 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