Educación Física en alteridad. Comprendiendo la presencia del otro en la construcción de la corporeidad.

Este proyecto busca a través de la Educación Física en ruta de Alteridad comprender la presencia del otro en la construcción de la corporeidad a partir de las Pedagogías de las diferencias, la Alteridad y la Motricidad Humana como ejes de los componentes Pedagógico, Humanístico y Disciplinar. Desde allí se apunta a la construcción de ambientes de aprendizaje que permitan la formación de corporeidades sensibles que vean en el otro y la diferencia una posibilidad de interacción y aprendizaje con base en el diálogo, el amor y la reflexión. Esta propuesta se concreta en si implementación en tres unidades Didácticas que incluyen la participación, contextualización, significación, comunicación, humanización y transformación como fundamento del desarrollo de corporeidades en Alteridad.

• Autores: Duarte Terreros, David Camilo; Forero Torrres, David Santiago; Guzmán Moreno, Edwin David
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17543
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17543
• Palabra clave: Educación física; Alteridad; Corporeidad; Motricidad humana; Lúdica; Juego; Physical education; Otherness; Corporeity; Human motricity; Pedagogy of differences; Playful; Game
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/