Amélioration des habiletés à l’oral à travers des documents authentiques.

El desarrollo de habilidades comunicativas correspondientes a la oralidad en lenguas extranjeras ocupa un lugar fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje del francés, dado que partir de este, el estudiante puede tener un contacto con la realidad de la lengua y la cultura que se encuentra alrededor de tal lengua. Este proyecto busca acercar a las estudiantes de grado 406 del Liceo Femenino Mercedes Nariño IED al uso real de la lengua a través de documentos auténticos, esto es, documentos que no tienen propósitos pedagógicos y que pueden ser fácilmente encontrados en el contexto cotidiano al que pertenecen las estudiantes. Con el uso de dichos documentos se lleva a cabo una trasformación metodológica que sobrepase el tradicionalismo de aprender gramática y vocabulario y aterrice en un reconocimiento de documentos auténticos como mecanismo para aprender identificar componentes lingüísticos forales del francés como lengua extranjera.

• Autores: Santos Castro, Ricardo Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9119
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9119
• Palabra clave: Documentos auténticos; Comprensión oral; Procesamiento sintético y analítico; Expresión oral; Habilidades comunicativas; Interacción; Producción mediática; Investigación acción - Metodología; Expresión oral - Estudiantes; Francés - Enseñanza; Documentos - Herramienta pedagógica; Aptitudes verbales - Fortalecimiento
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