Experiencias educativas en la historia de vida de cuatro estudiantes universitarios sordos de instituciones públicas y privadas.

El presente trabajo de investigación se centra en analizar la experiencia educativa en la historia de vida de cuatro estudiantes universitarios sordos de instituciones públicas y privadas de Bogotá y Tunja. Esta investigación recopila las narrativas por medio de entrevistas semiestructuradas identificando vivencias, relaciones educativas, sentimientos, percepciones y el papel de la comunicación desde la etapa de básica primaria hasta la educación superior. El proyecto investigativo se divide en cinco capítulos, se enmarca en el enfoque cualitativo, paradigma hermenéutico, método historia de vida y utiliza la técnica de análisis de narrativas.

• Autores: Caro Acuña, Laura María; Reyes Giraldo, Naomy Yuliana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13589
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/13589
• Palabra clave: Experiencia educativa; Comunidad sorda; Educación; Educación superior; Historia de vida; Vivencia; Relaciones educativas; Percepciones; Sentimientos; Comunicación; Educational experience; Deaf community; Education; Higher education; Life history; Experiences; Educational relationships; Perceptions; Feelings; Communication
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/