La salsa: diálogo musical en el I.P.N.
Con el presente trabajo documental se realizó una indagación, acerca de la salsa como forma de aprendizaje musical en el Instituto Pedagógico Nacional. En este sentido, se recopiló información histórica y bibliográfica sobre el origen de la salsa, conceptos de música popular, pedagogía, investigació...
- Autores:
-
López Tovar, Hellen Vanesa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/9406
- Palabra clave:
- Música salsa
Investigación
Salsa
Aprendizaje musical
Música
Enseñanza de la música
Análisis
I.P.N.
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Música salsa Investigación Salsa Aprendizaje musical Música Enseñanza de la música Análisis I.P.N. |
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Con el presente trabajo documental se realizó una indagación, acerca de la salsa como forma de aprendizaje musical en el Instituto Pedagógico Nacional. En este sentido, se recopiló información histórica y bibliográfica sobre el origen de la salsa, conceptos de música popular, pedagogía, investigación y la salsa en el I.P.N. Estos procedimientos disciplinares, analíticos, recopilativos y reflexivos permitieron la formulación de algunas hipótesis y unas conclusiones. |
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Estos procedimientos disciplinares, analíticos, recopilativos y reflexivos permitieron la formulación de algunas hipótesis y unas conclusiones.Submitted by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2019-02-14T16:38:46Z No. of bitstreams: 1 TE-20207.pdf: 4680344 bytes, checksum: 4b2d6b07e63622578d271dbfd01e804e (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2019-02-14T16:39:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20207.pdf: 4680344 bytes, checksum: 4b2d6b07e63622578d271dbfd01e804e (MD5)Made available in DSpace on 2019-02-14T16:39:13Z (GMT). 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Sin clave y sin bongó no hay son «música afrocubana y confluencias musicales de Colombia y Cuba». Antioquia, Colombia: Universidad de Antioquia.ARENAS, E. [2016]. Fronteras y puentes de pensamiento, hacia una epistemología de las músicas populares y sus implicaciones en la formación académica universitaria.ARETZ, I. [1980]. América Latina en su música. México D.F., México: Siglo XXI.ARTEAGA, J. [1992]. La salsa en Colombia. Medellín, Colombia: Ediciones fuentesBARCO, J. [2012]. Cualificar las prácticas en el sistema educativo formal. En pensamiento, palabra y obra .-BARRETO, H. [1993]. La formación musical básica en la edad escolar. Universitas humanística.BARTÓK, B. [1979]. Escritos sobre música popular. (R. V. Raschella, Trad.) Juárez, México: Melo .-BETANCUR, F. [1999]. Sin clave y sin Bongó no hay son. Universidad de Antioquia.BUSTAMANTE, G. [1993]. Las divinidades africanas en la música del Caribe. Universitas Humanística: Universidad Javeriana.BUSTAMANTE, G. 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