El cultivo del cuidado : sistematización de experiencias del colectivo Sin Fronteras en el barrio Quiroga.
El descuido es una categoría que permite reflexionar sobre las múltiples maneras en que se evidencia la desigualdad, la indignidad y una serie de violencias atravesadas en la sociedad y en las individualidades de las personas. La siguiente sistematización de experiencias, es un ejercicio investigati...
- Autores:
-
Florez Lopez, Jonatan Stiven
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18039
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18039
- Palabra clave:
- Descuido
Cuidado
Sistematización de experiencias
Violencias de género
Carelessness
Care
Systematization of experiences
Gender violence
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id |
RPEDAGO2_c3d006282eee69fcc9f34794dbc2e55e |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18039 |
network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
El cultivo del cuidado : sistematización de experiencias del colectivo Sin Fronteras en el barrio Quiroga. |
title |
El cultivo del cuidado : sistematización de experiencias del colectivo Sin Fronteras en el barrio Quiroga. |
spellingShingle |
El cultivo del cuidado : sistematización de experiencias del colectivo Sin Fronteras en el barrio Quiroga. Descuido Cuidado Sistematización de experiencias Violencias de género Carelessness Care Systematization of experiences Gender violence |
title_short |
El cultivo del cuidado : sistematización de experiencias del colectivo Sin Fronteras en el barrio Quiroga. |
title_full |
El cultivo del cuidado : sistematización de experiencias del colectivo Sin Fronteras en el barrio Quiroga. |
title_fullStr |
El cultivo del cuidado : sistematización de experiencias del colectivo Sin Fronteras en el barrio Quiroga. |
title_full_unstemmed |
El cultivo del cuidado : sistematización de experiencias del colectivo Sin Fronteras en el barrio Quiroga. |
title_sort |
El cultivo del cuidado : sistematización de experiencias del colectivo Sin Fronteras en el barrio Quiroga. |
dc.creator.fl_str_mv |
Florez Lopez, Jonatan Stiven |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Chaparro Cristancho, Liliana Patricia |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Florez Lopez, Jonatan Stiven |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Descuido Cuidado Sistematización de experiencias Violencias de género |
topic |
Descuido Cuidado Sistematización de experiencias Violencias de género Carelessness Care Systematization of experiences Gender violence |
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Carelessness Care Systematization of experiences Gender violence |
description |
El descuido es una categoría que permite reflexionar sobre las múltiples maneras en que se evidencia la desigualdad, la indignidad y una serie de violencias atravesadas en la sociedad y en las individualidades de las personas. La siguiente sistematización de experiencias, es un ejercicio investigativo que permitió reconocer esas manifestaciones de descuido y comprender como a través de tres experiencias pedagógicas del colectivo Sin Fronteras (Huerta Munay SF, campamento del colectivo SF y propuesta formativa El cultivo del cuidado), las personas pertenecientes a esta colectividad, construyen practicas de cuidado para intervenir en varias manifestaciones de violencia, particularizando en las violencias de genero |
publishDate |
2022 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-02-03T22:02:12Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-02-03T22:02:12Z |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18039 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18039 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Avila, B. (Jullio de 2017). Experiencias pedagógicas significativas de educación rural en Colombia, Brasil y México. Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, 14(48), 121-158. Barragan, D., & Torres , A. (2017). La sistematización como investigación interpretativa crítica. Bogotá: El Buho. Batthyány, K. (2021). Politicas del cuidado. Buenos Aires: CLACSO. Belmonte, C. R. (2008). Concepto de género: Reflexiones. Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, (23), 307-314. Boff, L. (2002). el cuidado esencial, etica de lu humano y compasion por la tierra. madrid: Trofia s.a. Briceño, P. (sf). Construyendo subjetividades de paz: La experiencia del colectivo Sin Fronteras. Violencias, Coonflictos y Desigualdades en seguridad y derechos, (págs. 1-12). bogotá. Colectivo Hombres y Masculinidades. (2009). De machos a hombres: Violencia de género y desplazamiento forzado. Bogotá: defensoria del pueblo. Colectivo Masculinidades. (4 de Noviembre de 2020). 8 Enfoque Relacional de Género {video}. Bogota. Obtenido de https://youtu.be/h8wjE39X1iw Facio, A., & Fríes, L. (2005). Feminismo, género y patriarcado Gelabert, T. S. (julio de 2015). cuidados, poder y ciudadania. Las Torres De Lucca, 7-45. Gilligan, C. (2013). La etica del cuidado. Barcelona: Fundacion Victor Grifols. Guiso, A. (2004). ENTRE EL HACER LO QUE SE SABE Y EL SABER LO QUE SE HACE. Una revision sui generis de las bases epistemologicas y de las estrategias metodologicas . Aportes N.57: sistematizacion de experiencias, 7-22. Jara, O. (2018). La sistematización de experiencias: practicas y teoria para otros mundos posibles. Bogotá: Fundacion Centro Internacional de Educacion y Desarrollo Humano. Jardin Botanico. (30 de diciembre de 2020). protocolo de agricultura urbana y periurbana, agroecologia en espacio publico. bogota, Colombia: Alcaldia de Bogota. Joaquín, F. A. (22 de julio de 2020). wordpress. Obtenido de https://munaycom.wordpress.com/2020/07/22/cual-es-el-origen-y-el-significado-de-la- palabra-munay/https://munaycom.wordpress.com/2020/07/22/cual-es-el-origen-y-el- significado-de-la-palabra-munay/ Juarez, D. (2021). La mujer y su cuerpo como propiedad, una redefinición politica. (tesis de maestria). universidad Autonoma de Queretaro, Queretaro. Larrosa, J. (2006). Sobre la experiencia. Aloma, Rreviste de Psicologia, 87-112. Masculinidades, C. H. (s.f.). Colectivo Hombres y masculinidades. Obtenido de https://colectivohombresymasculinidades.com/ Noguera, A. L. (2020). Géneros, diversidad sexual y escritura corporal: una experiencia pedagógica con jóvenes en Bogotá. (trabajo de grado de maestria). Universidad de los Andes, Bogotá. Oblitas, B. (2009). Machismo y violencia contra la mujerr. investigaciones sociales, 13(23), 301- 322. Pino, S., & Eljach, M. (2021). Construir resistencias: la educacion popular. voces de mujeres desde el sur. Popayan: GAMAR editores. Ruiz, J. O. (2016). Educación popular y pedagogía desde los cuerpos, una experiencia de masculinidades libertarias. En L. Cendales , M. R. Mejia, & J. Muñoz, Pedagogías y metodologías de la educación popular "se hace camino al andar" (págs. 129-147). Bogotá: Ediciones desde abajo. SECRETARIA DISTRITAL DE INTEGRACION SOCIAL. (2021). LECTURA INTEGRAL DE REALIDADES: LOCALIDAD RAFAEL URIBE URIBE. BOGOTA: ALCALDIA MAYOR DE BOGOTA. Sistematizacion de la experiencia del colectívo Sin Fronteras. (s.f). Bogotá. Viveros, M. (2007). De diferencia y diferencias: Algunos debatesdesde las teorias feministas y de género. En M. León, T. Valdes, J. Anderson, M. Sagot, & G. Herrera, Género, mujeres y saberes en América Latina (págs. 175-190). Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia. ZURBANO-BERENGUER, Belén (2013). La violencia de género en la prensa española de información general: terminología y conceptualización del fenómeno en los diarios nacionales de referencia. Directora: María del Mar García Gordillo [Trabajo de Fin de Máster]. Universidad de Sevilla. |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18039/9/el%20cultivo%20del%20cuidado.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18039/7/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18039/8/202330810002793-15%20DIC%2022%20JONATHAN%20FLOREZ.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18039/1/el%20cultivo%20del%20cuidado.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
6963e67dfe6c1822d5611785d2657c07 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 ec7f44818eace6c1f9e71d9446e9ef41 a91131b83d4256119ee5669ce6ba06db |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
_version_ |
1814445244781953024 |
spelling |
Chaparro Cristancho, Liliana PatriciaFlorez Lopez, Jonatan Stiven2023-02-03T22:02:12Z2023-02-03T22:02:12Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12209/18039instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El descuido es una categoría que permite reflexionar sobre las múltiples maneras en que se evidencia la desigualdad, la indignidad y una serie de violencias atravesadas en la sociedad y en las individualidades de las personas. La siguiente sistematización de experiencias, es un ejercicio investigativo que permitió reconocer esas manifestaciones de descuido y comprender como a través de tres experiencias pedagógicas del colectivo Sin Fronteras (Huerta Munay SF, campamento del colectivo SF y propuesta formativa El cultivo del cuidado), las personas pertenecientes a esta colectividad, construyen practicas de cuidado para intervenir en varias manifestaciones de violencia, particularizando en las violencias de generoSubmitted by Jonatan stiven florez lopez (jflorezl@upn.edu.co) on 2022-12-06T22:17:29Z No. of bitstreams: 2 el cultivo del cuidado.pdf: 3060389 bytes, checksum: a91131b83d4256119ee5669ce6ba06db (MD5) licencia de usos trabajos y tesis de grado.pdf: 461301 bytes, checksum: 8110f54ca85896d198053ae7cdbbe744 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Jonatan por favor ajustar la licencia de uso y dejarla en solo dos páginas y que sea coherente ambas páginas dado que la primera esta en blanco y la segunda con sombra por favor e ingresarla de nuevo. on 2022-12-07T19:47:43Z (GMT)Submitted by Jonatan stiven florez lopez (jflorezl@upn.edu.co) on 2022-12-08T04:47:01Z No. of bitstreams: 2 el cultivo del cuidado.pdf: 3060389 bytes, checksum: a91131b83d4256119ee5669ce6ba06db (MD5) licencia corregida.pdf: 853926 bytes, checksum: 4a0a392673b4f321bac5ff1cadd9a5ad (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Jonathan el documento de licencia de uso esta borroso por favor escanearlo de manera correcta e ingresarlo de nuevo al repositorio e informar al correo electrónico. Gracias on 2022-12-13T13:25:11Z (GMT)Submitted by Jonatan stiven florez lopez (jflorezl@upn.edu.co) on 2022-12-16T01:28:20Z No. of bitstreams: 2 el cultivo del cuidado.pdf: 3060389 bytes, checksum: a91131b83d4256119ee5669ce6ba06db (MD5) Escáner - 2022-12-15 13_20_10_removed.pdf: 826838 bytes, checksum: ec7f44818eace6c1f9e71d9446e9ef41 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-12-20T13:39:01Z (GMT) No. of bitstreams: 2 el cultivo del cuidado.pdf: 3060389 bytes, checksum: a91131b83d4256119ee5669ce6ba06db (MD5) Escáner - 2022-12-15 13_20_10_removed.pdf: 826838 bytes, checksum: ec7f44818eace6c1f9e71d9446e9ef41 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-02-03T22:02:12Z (GMT) No. of bitstreams: 2 el cultivo del cuidado.pdf: 3060389 bytes, checksum: a91131b83d4256119ee5669ce6ba06db (MD5) Escáner - 2022-12-15 13_20_10_removed.pdf: 826838 bytes, checksum: ec7f44818eace6c1f9e71d9446e9ef41 (MD5)Made available in DSpace on 2023-02-03T22:02:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 el cultivo del cuidado.pdf: 3060389 bytes, checksum: a91131b83d4256119ee5669ce6ba06db (MD5) Escáner - 2022-12-15 13_20_10_removed.pdf: 826838 bytes, checksum: ec7f44818eace6c1f9e71d9446e9ef41 (MD5) Previous issue date: 2022Licenciado en Educación ComunitariaPregradoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalDescuidoCuidadoSistematización de experienciasViolencias de géneroCarelessnessCareSystematization of experiencesGender violenceEl cultivo del cuidado : sistematización de experiencias del colectivo Sin Fronteras en el barrio Quiroga.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAvila, B. (Jullio de 2017). Experiencias pedagógicas significativas de educación rural en Colombia, Brasil y México. Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, 14(48), 121-158.Barragan, D., & Torres , A. (2017). La sistematización como investigación interpretativa crítica. Bogotá: El Buho.Batthyány, K. (2021). Politicas del cuidado. Buenos Aires: CLACSO.Belmonte, C. R. (2008). Concepto de género: Reflexiones. Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, (23), 307-314.Boff, L. (2002). el cuidado esencial, etica de lu humano y compasion por la tierra. madrid: Trofia s.a.Briceño, P. (sf). Construyendo subjetividades de paz: La experiencia del colectivo Sin Fronteras. Violencias, Coonflictos y Desigualdades en seguridad y derechos, (págs. 1-12). bogotá.Colectivo Hombres y Masculinidades. (2009). De machos a hombres: Violencia de género y desplazamiento forzado. Bogotá: defensoria del pueblo.Colectivo Masculinidades. (4 de Noviembre de 2020). 8 Enfoque Relacional de Género {video}. Bogota. Obtenido de https://youtu.be/h8wjE39X1iwFacio, A., & Fríes, L. (2005). Feminismo, género y patriarcadoGelabert, T. S. (julio de 2015). cuidados, poder y ciudadania. Las Torres De Lucca, 7-45.Gilligan, C. (2013). La etica del cuidado. Barcelona: Fundacion Victor Grifols.Guiso, A. (2004). ENTRE EL HACER LO QUE SE SABE Y EL SABER LO QUE SE HACE. Una revision sui generis de las bases epistemologicas y de las estrategias metodologicas . Aportes N.57: sistematizacion de experiencias, 7-22.Jara, O. (2018). La sistematización de experiencias: practicas y teoria para otros mundos posibles. Bogotá: Fundacion Centro Internacional de Educacion y Desarrollo Humano.Jardin Botanico. (30 de diciembre de 2020). protocolo de agricultura urbana y periurbana, agroecologia en espacio publico. bogota, Colombia: Alcaldia de Bogota.Joaquín, F. A. (22 de julio de 2020). wordpress. Obtenido de https://munaycom.wordpress.com/2020/07/22/cual-es-el-origen-y-el-significado-de-la- palabra-munay/https://munaycom.wordpress.com/2020/07/22/cual-es-el-origen-y-el- significado-de-la-palabra-munay/Juarez, D. (2021). La mujer y su cuerpo como propiedad, una redefinición politica. (tesis de maestria). universidad Autonoma de Queretaro, Queretaro.Larrosa, J. (2006). Sobre la experiencia. Aloma, Rreviste de Psicologia, 87-112.Masculinidades, C. H. (s.f.). Colectivo Hombres y masculinidades. Obtenido de https://colectivohombresymasculinidades.com/Noguera, A. L. (2020). Géneros, diversidad sexual y escritura corporal: una experiencia pedagógica con jóvenes en Bogotá. (trabajo de grado de maestria). Universidad de los Andes, Bogotá.Oblitas, B. (2009). Machismo y violencia contra la mujerr. investigaciones sociales, 13(23), 301- 322.Pino, S., & Eljach, M. (2021). Construir resistencias: la educacion popular. voces de mujeres desde el sur. Popayan: GAMAR editores.Ruiz, J. O. (2016). Educación popular y pedagogía desde los cuerpos, una experiencia de masculinidades libertarias. En L. Cendales , M. R. Mejia, & J. Muñoz, Pedagogías y metodologías de la educación popular "se hace camino al andar" (págs. 129-147). Bogotá: Ediciones desde abajo.SECRETARIA DISTRITAL DE INTEGRACION SOCIAL. (2021). LECTURA INTEGRAL DE REALIDADES: LOCALIDAD RAFAEL URIBE URIBE. BOGOTA: ALCALDIA MAYOR DE BOGOTA.Sistematizacion de la experiencia del colectívo Sin Fronteras. (s.f). Bogotá.Viveros, M. (2007). De diferencia y diferencias: Algunos debatesdesde las teorias feministas y de género. En M. León, T. Valdes, J. Anderson, M. Sagot, & G. Herrera, Género, mujeres y saberes en América Latina (págs. 175-190). Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia.ZURBANO-BERENGUER, Belén (2013). La violencia de género en la prensa española de información general: terminología y conceptualización del fenómeno en los diarios nacionales de referencia. Directora: María del Mar García Gordillo [Trabajo de Fin de Máster]. Universidad de Sevilla.THUMBNAILel cultivo del cuidado.pdf.jpgel cultivo del cuidado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2810http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18039/9/el%20cultivo%20del%20cuidado.pdf.jpg6963e67dfe6c1822d5611785d2657c07MD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18039/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD57202330810002793-15 DIC 22 JONATHAN FLOREZ.pdf202330810002793-15 DIC 22 JONATHAN FLOREZ.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf826838http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18039/8/202330810002793-15%20DIC%2022%20JONATHAN%20FLOREZ.pdfec7f44818eace6c1f9e71d9446e9ef41MD58ORIGINALel cultivo del cuidado.pdfel cultivo del cuidado.pdftrabajo de gradoapplication/pdf3060389http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18039/1/el%20cultivo%20del%20cuidado.pdfa91131b83d4256119ee5669ce6ba06dbMD5120.500.12209/18039oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/180392023-08-10 14:57:56.965Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |