Mi boca narra lo que la memoria calla.
El artículo da a conocer la investigación realizada con 25 niños, niñas y adolescentes de la Asociación Amor, Paz, Vida de Mosquera (municipio de Cundinamarca, Colombia), víctimas del desplazamiento forzado generado por el conflicto armado. En principio, se busca interpretar y comprender su particul...
- Autores:
-
Cárdenas Ortega, Nancy
Flórez Chaparro, Elsy Yolanda
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8016
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- Palabra clave:
- Desplazamiento forzado
Conflicto armado
Espacio vivido
Territorio
Memoria histórica
Narración
Identidad
Reterritorialización
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El artículo da a conocer la investigación realizada con 25 niños, niñas y adolescentes de la Asociación Amor, Paz, Vida de Mosquera (municipio de Cundinamarca, Colombia), víctimas del desplazamiento forzado generado por el conflicto armado. En principio, se busca interpretar y comprender su particular expresión y visión de los hechos y experiencias vividos. A su vez, dado su valor testimonial, recuperar y aportar estas narrativas como invaluables documentos de memoria histórica que permitan, por una parte, visibilizar uno de los fenómenos de mayor impacto sociocultural en Colombia; y por otra, sopesar aspectos complejos que reclaman pronta y eficaz atención. Se evidencia que quienes se ven transformados en víctimas de desplazamiento, deben no sólo renunciar a su espacio original, para salvaguardar su vida; sino, además, asumir otro lugar como el nuevo territorio en donde deben reiniciar un proyecto de vida en condiciones difíciles e injustas. |
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Cárdenas Ortega, NancyFlórez Chaparro, Elsy Yolanda2015-09-11https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/801610.17227/Anekumene.2015.num10.80162248-5376http://hdl.handle.net/20.500.12209/8381El artículo da a conocer la investigación realizada con 25 niños, niñas y adolescentes de la Asociación Amor, Paz, Vida de Mosquera (municipio de Cundinamarca, Colombia), víctimas del desplazamiento forzado generado por el conflicto armado. En principio, se busca interpretar y comprender su particular expresión y visión de los hechos y experiencias vividos. A su vez, dado su valor testimonial, recuperar y aportar estas narrativas como invaluables documentos de memoria histórica que permitan, por una parte, visibilizar uno de los fenómenos de mayor impacto sociocultural en Colombia; y por otra, sopesar aspectos complejos que reclaman pronta y eficaz atención. Se evidencia que quienes se ven transformados en víctimas de desplazamiento, deben no sólo renunciar a su espacio original, para salvaguardar su vida; sino, además, asumir otro lugar como el nuevo territorio en donde deben reiniciar un proyecto de vida en condiciones difíciles e injustas.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/oai on 2021-04-29T16:29:59Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/8016This article reports the research carried out with 25 children and adolescents from the Association Amor, Paz, Vida de Mosquera (a municipality of Cundinamarca, Colombia), who are victims of forced displacement generated by armed conflict. In principle, the paper seeks to interpret and understand its particular expression and view of the facts and experiences lived. Given their testimonial value, the paper also aims to recover and contribute with these narratives as invaluable documents of historical memory that allow, on one hand, to visualize one of the phenomena with the greatest socio-cultural impact in Colombia; and on the other, to weigh complex aspects that demand prompt and effective attention. It is evident that those who become victims of displacement must not only give up their original space to safeguard their life, but also assume another place as the new territory where they must restart a project of life in difficult and unfair conditions.application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/8016/6294Angarita, C. (2002). Niñez y conflicto armado: desde la desmovilización hacia la garantía integral de derechos de infancia. Bogotá. Corcas editores. Recuperado de https://www.unicef.org/colombia/pdf/ciro-angarita.pdfBoletín de la Consultoría para los Derechos Humanos y el Desplazamiento. 26 de enero de 2000. Boletín No. 32) Esta gue-rra no es nuestra... y la estamos perdiendo. Bogotá. (CODHES). Rescatado de http://www.unicef.org/colombia/pdf/codhes02.pdfCanal, M. (2011). Reconstrucción de la memoria histórica de mujeres en la fase de atención y orientación a población despla-zada. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Tesis de Maestría.Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) - Serie Políticas sociales No 145. (2008). El impacto del despla-zamiento forzoso en Colombia: condiciones socioeconómicas de la población desplazada, vinculación a los mercados laborales y políticas públicas. Recuperado de https://www.cepal.org/publicaciones/xml/2/35022/sps145-Despla-zamiento-Colombia.pdfJiménez, A. (2012). Infancia. Rupturas y discontinuidades de su historia en Colombia. Bogotá, D.C., ECOE edicionesLondoño,A, y Ucrós, M. (2009). Huellas del silencio (tesis de maestría) Universidad Pontificia Javeriana. BogotáMinisterio de Salud y Protección Social, Colciencias, Pontificia Universidad Javeriana, Datos, Procesos y Tecnología SAS. (2015) Encuesta nacional de salud mental 2015.Bogotá. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/presentacion-encuesta-nacional-salud-mental-2015.pdfMinisterio de Educación Nacional (2005). Lineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables. Bogotá. White, C.Montañez, G, y Mahecha, O. (1998). Espacio, territorio, y región. Conceptos básicos para un proyecto nacional. Bogotá: Depar-tamento de Geografía Universidad Nacional de ColombiaMosquera: Informe de gestión respecto a la atención a víctimas del conflicto armado durante el periodo 2012-2015, en el municipio de Mosquera. Mosquera. Recuperado de http://mosquera-cundinamarca.gov.co/apc-aa-fi-les/38373535633130326430633438646134/informe-de-empalme-de-victimas-2015-2-.pdfRedacción Política. (14 de abril de 2015). Las cifras sobre los niños y la guerra. Bogotá. Espectador. Rescatado de http://www.elespectador.com/noticias/politica/cifras-sobre-los-ninos-y-guerra-articulo555062Revista Semana.com. (2015/09/17). Adolescentes encabezan la lista de problemas mentales en el país. Recuperado de http://www.semana.com/educacion/articulo/ultimo-informede-salud-mental-en-colombia/442869-3http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalAnekumene; Núm. 10 (2015); 52-61Desplazamiento forzadoConflicto armadoEspacio vividoTerritorioMemoria históricaNarraciónIdentidadReterritorializaciónDisplacementLived spaceTerritoryHistorical memoryNarrationDeslocação forçadaConflito armadoEspaço vividoTerritórioMemória históricaNarraçãoIdentidadeReterritorializaçãoMi boca narra lo que la memoria calla.My Mouth Tells What Memory Fails to.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pareshttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/8381oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/83812024-05-30 11:41:15.061Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |