"Ronda para la memoria", desarrollo investigativo a partir de la observación de experiencias significativas en el favorecimiento de la memoria musical.
Este trabajo de grado tiene como propósito proyectar la ronda en el favorecimiento de la memoria musical del grupo de adultos del servicio de “Guadalupe” del Centro Masculino Especial “la Colonia” de Sibaté. Es por eso que se plantea una estrategia metodológica desarrollada a través de talleres peda...
- Autores:
-
González Murcia, Carlos Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11544
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/11544
- Palabra clave:
- Memoria - Música
Memoria
Memoria musical
Experiencias significativas
Ronda musical
Investigación y desarrollo
Musicoterapia
Adulto mayor
Inclusión
Discapacidad
Necesidades educativas especiales
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Este trabajo de grado tiene como propósito proyectar la ronda en el favorecimiento de la memoria musical del grupo de adultos del servicio de “Guadalupe” del Centro Masculino Especial “la Colonia” de Sibaté. Es por eso que se plantea una estrategia metodológica desarrollada a través de talleres pedagógico-musicales que ayudan a determinar el desempeño memorístico del grupo al momento de participar en los cantos, juegos y coreografías de las rondas seleccionadas. Asimismo, se adopta la investigación-acción con un enfoque cualitativo, realizando observaciones activas sobre las situaciones que surgen en los talleres y que ayudan a la reflexión subjetiva de los hechos. En el desarrollo de los talleres se percibió un proceso evolutivo en la memorización de las rondas, permitiendo realizar un análisis de las características particulares del grupo en la codificación, almacenamiento, consolidación y recuperación de la información musical aprendida. Finalmente, al percibir los estados emocionales positivos del grupo se concluye que la ronda y sus lúdicas aportan elementos claves en favor de los procesos de memoria a la población intervenida. |
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Ramón Rojas, Héctor WolfgangRoa Ordoñez, Henry GustavoGonzález Murcia, Carlos Andrés2020-03-17T17:21:56Z2020-03-17T17:21:56Z2020TE-20266http://hdl.handle.net/20.500.12209/11544instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este trabajo de grado tiene como propósito proyectar la ronda en el favorecimiento de la memoria musical del grupo de adultos del servicio de “Guadalupe” del Centro Masculino Especial “la Colonia” de Sibaté. Es por eso que se plantea una estrategia metodológica desarrollada a través de talleres pedagógico-musicales que ayudan a determinar el desempeño memorístico del grupo al momento de participar en los cantos, juegos y coreografías de las rondas seleccionadas. Asimismo, se adopta la investigación-acción con un enfoque cualitativo, realizando observaciones activas sobre las situaciones que surgen en los talleres y que ayudan a la reflexión subjetiva de los hechos. En el desarrollo de los talleres se percibió un proceso evolutivo en la memorización de las rondas, permitiendo realizar un análisis de las características particulares del grupo en la codificación, almacenamiento, consolidación y recuperación de la información musical aprendida. Finalmente, al percibir los estados emocionales positivos del grupo se concluye que la ronda y sus lúdicas aportan elementos claves en favor de los procesos de memoria a la población intervenida.Submitted by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2020-03-17T17:21:34Z No. of bitstreams: 1 TE-20266.pdf: 1970840 bytes, checksum: 6a27fc73432cda111f7c318b18e6d56e (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2020-03-17T17:21:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20266.pdf: 1970840 bytes, checksum: 6a27fc73432cda111f7c318b18e6d56e (MD5)Made available in DSpace on 2020-03-17T17:21:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-20266.pdf: 1970840 bytes, checksum: 6a27fc73432cda111f7c318b18e6d56e (MD5)Licenciado en MúsicaTesis de pregradoThe purpose of this thesis is to project the musical round in favor of the musical memory from "Guadalupe´s adult group" service of the Special Male Center "La Colonia" in Sibaté. That is why I propose a methodological strategy developed through pedagogical-musical workshops that help determine the group's memory performance when participating in the songs, games and choreographies of the selected musical rounds. Besides, action research is adopted with a qualitative approach, making active observations on the situations that arise in the workshops and that help the subjective reflection of the facts. In the development of the practical part, an evolution was perceived in the memorization of the rounds, allowing an analysis of the particular characteristics of the group in the coding, storage, consolidation and recovery of the musical information learned. Finally, when perceiving the positive emotional states of the group, it is concluded that the round and even playful ones, contribute key elements in favor of the processes of memory to the intervened populationPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalMemoria - MúsicaMemoriaMemoria musicalExperiencias significativasRonda musicalInvestigación y desarrolloMusicoterapiaAdulto mayorInclusiónDiscapacidadNecesidades educativas especiales"Ronda para la memoria", desarrollo investigativo a partir de la observación de experiencias significativas en el favorecimiento de la memoria musical.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlarcón, M. 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