La red como escenario de socialización : una reflexión sobre los jóvenes y la Mensajería Instantánea.

El presente artículo es una reflexión que se basa en el desarrollo de la investigación: el sistema de mensajería Messenger como espacio de socialización juvenil. Se argumenta a favor de la existencia de una brecha generacional entre la cultura juvenil y adulta mediada por la relación jóvenes-globali...

Full description

Autores:
Castiblanco Carrasco, Armando
Díaz Hortúa, Yenny
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6019
Acceso en línea:
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/640
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6019
Palabra clave:
Jóvenes
Globalización
Mensajería instantánea
Subjetividad
Socialización
Young people
Globalization
Instanta-neous messenger
Subjective
Socialization
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Finalmente, se presentan unas breves implicaciones a nivel educativo alrededor del reconocimiento de la cultura juvenil en relación con los recursos tecnológicos de uso cotidiano.Made available in DSpace on 2017-12-13T22:12:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0Item created via OAI harvest from source: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/oai on 2017-12-13T22:12:54Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/640AbstractThis paper aims at discussing the research project entitled: “The Messenger system as a virtual space of young people’s social interaction”. Arguments are given in favor of a generation gap between adult and youthful culture. This gap has to do with the connection between young people and globalization, in which internet chat re-sources, as instantaneous as messenger, are presented as a setting of subjective aware-ness and socialization for young people. At the same time, the discussion goes to the issues of authenticity and effectiveness in these communication environments. Finally, some pedagogic and educational implications are presented, focusing on the youthful culture and its relation with the daily use of technology resources.application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/640/633Gordo, A. y Megias, I. (2006). Jóvenes y cultura Messenger. Madrid: Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, 2006.Giddens, A. Sociología (1993). Madrid: Ed. Alianza.Feixa, C. (2000). “Generación @ la ju-ventud en la era Digital”. En: Revista Nómadas, N° 13. “La singularidad de lo juvenil”,, pp. 76-91. Bogotá: DIUC /Universidad CentralMaffesoli, M. (2000). “Nomadismo ju-venil”. En: Revista Nómadas, N°13. La singularidad de lo juvenil, pp. 152-164. Bogotá. DIUC/Universidad CentralMartín, J. (2004). Crisis identitarias y transformaciones de la subjetividad. En: Debates sobre el sujeto perspectivas con-temporáneas. Bogotá: Siglo del Hombre Editores, Fundación Universidad Cen-tralPérez, D. y Mejía, M. (1996). De calles, parches, galladas y escuelas. Transforma-ciones en los procesos de socialización de los jóvenes de hoy. Bogotá: CINEPPosada, J. (2005). La educación de per-sonas jóvenes y adultas en Colombia. Tesis de Doctorado para la obtención del título de Doctor en Bogotá. Universi-dad Nacional a Distancia.Postman, N.(1994). Tecnópolis. La ren-dición de la cultura a la tecnología. Bar-celona: Círculo de LectoresRueda, R. y Quintana, R. A. (2004). Ellos vienen con el chip incorporado. Aproximación a la cultura informática escolar. Bogotá: Editorial Universidad CentralRueda, R. (2008). “Cibercultura: metá-foras, prácticas sociales y colectivos en red”. En: Revista Nómadas, N° 28, pp. 8-20. Bogotá. DIUC/Universidad Cen-tral.Turkle, S. (1997). La vida en pantalla. La construcción de la identidad en la era de Internet. 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