La relación con el Partner en la clase de Educación Física.
El presente es un trabajo de grado preocupado y enfocado en el desarrollo de las relaciones interpersonales nutritivas, entendiendo estas a partir de las concepciones y trabajos sobre los climas escolares tóxicos y nutritivos. A partir de esto, se enlaza el concepto con la educación física a partir...
- Autores:
-
Bustos Moreno, Steven Nicholas
Oviedo Loaiza, Maria Luisa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12333
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12333
- Palabra clave:
- Educación física
Relaciones interpersonales
Adversario
Compañero
Partner
Physical education
Interpersonal relationships
Adversary
Colleagues
- Rights
- License
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El presente es un trabajo de grado preocupado y enfocado en el desarrollo de las relaciones interpersonales nutritivas, entendiendo estas a partir de las concepciones y trabajos sobre los climas escolares tóxicos y nutritivos. A partir de esto, se enlaza el concepto con la educación física a partir de lo que Ommo Gruppe llamó partner, dotando la relación entre compañeros y adversarios, en las clases de educación física, de características y cualidades esenciales para una formación integral, para un enriquecimiento a partir de las interacciones de cooperación como de oposición, es así, como tomamos elementos de la praxiología Motriz, desarrollada por Pierre Parlebas, como el medio disciplinar idóneo para aproximarnos al horizonte de desarrollo deseado: Desarrollar relaciones interpersonales nutritivas a partir de la comunicación y contracomunicación motriz. |
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A partir de esto, se enlaza el concepto con la educación física a partir de lo que Ommo Gruppe llamó partner, dotando la relación entre compañeros y adversarios, en las clases de educación física, de características y cualidades esenciales para una formación integral, para un enriquecimiento a partir de las interacciones de cooperación como de oposición, es así, como tomamos elementos de la praxiología Motriz, desarrollada por Pierre Parlebas, como el medio disciplinar idóneo para aproximarnos al horizonte de desarrollo deseado: Desarrollar relaciones interpersonales nutritivas a partir de la comunicación y contracomunicación motriz.Submitted by Maria Luisa Oviedo Loaiza (fef_mloviedol453@pedagogica.edu.co) on 2020-07-28T23:21:17Z No. of bitstreams: 2 la_relacion_con_el_partner_en_la_clase_de_educacion_fisica.pdf: 2464555 bytes, checksum: 5a9a37f082d66630045e6c81071c26cb (MD5) licencia_uso_trabajo_grado.pdf: 176130 bytes, checksum: 3b93f73a27ed4c1a83b7710e78e8b367 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Buen día María La licencia debe llevar sus nombres a computador en la parte de firma. Favor enviar un correo cuando haga la corrección Plazo máximo MAÑANA 4 DE AGOSTO DE 2020. Diana Marín Gómez Supernumerario Biblioteca Sátelite Valmaría dmaring@pedagogica.edu.co on 2020-08-04T15:35:58Z (GMT)Submitted by Maria Luisa Oviedo Loaiza (fef_mloviedol453@pedagogica.edu.co) on 2020-08-04T17:06:59Z No. of bitstreams: 2 la_relacion_con_el_partner_en_la_clase_de_educacion_fisica.pdf: 2464555 bytes, checksum: 5a9a37f082d66630045e6c81071c26cb (MD5) Licencia_de_uso.pdf: 292132 bytes, checksum: da380037071c8cbbfd447330c46409dc (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-05T14:26:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 la_relacion_con_el_partner_en_la_clase_de_educacion_fisica.pdf: 2464555 bytes, checksum: 5a9a37f082d66630045e6c81071c26cb (MD5) Licencia_de_uso.pdf: 292132 bytes, checksum: da380037071c8cbbfd447330c46409dc (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-08-14T18:28:41Z (GMT) No. of bitstreams: 2 la_relacion_con_el_partner_en_la_clase_de_educacion_fisica.pdf: 2464555 bytes, checksum: 5a9a37f082d66630045e6c81071c26cb (MD5) Licencia_de_uso.pdf: 292132 bytes, checksum: da380037071c8cbbfd447330c46409dc (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-14T18:28:41Z (GMT). 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From this, the concept is link to physical education from what Ommo Gruppe called partner, endowing the relationship between peers and adversaries, in physical education classes, with characteristics and essential qualities for a comprehensive training, for a enrichment from cooperative and oppositional interactions, this is how we take elements from the Motor praxiology, developed by Pierre Parlebas, as the ideal disciplinary means to approach the desired development horizon: Develop nutritive interpersonal relationships through communication and motor counter communication.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalEducación físicaRelaciones interpersonalesAdversarioCompañeroPartnerPhysical educationInterpersonal relationshipsAdversaryColleaguesLa relación con el Partner en la clase de Educación Física.The relationship with the partner in physical education Class.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAndueza, J. 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