Reconstrucción de la historia de Pacho. Una apuesta pedagógica.

El trabajo de grado se realizó con la intención de relacionar el ámbito escolar con el contexto histórico del pueblo pachuno, tratando de involucrar a los estudiantes en el conocimiento y reconstrucción de su historia. Para lograr esto hicimos una caracterización de la institución, de este proceso determinamos cual sería nuestra pregunta problema: ¿Cuál es el impacto social, político y pedagógico que genera el análisis de las condiciones históricas de Pacho a partir de la reconstrucción de su historia desde 1960 hasta 2014 utilizando la historia oral con los estudiantes de grado décimo (10-04) de la IED “Pio XII”?, por lo tanto, mediante está problemática se desarrolló el trabajo.

• Autores: Pedraza Barriga, Brenda Norfalia; Bejarano Urrego, Dany Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10613
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10613
• Palabra clave: Historia; Historia oral; Condiciones históricas; Tecnología; Experiencia; Sistematización; Categorías de análisis; Metodología; Currículo; Tipo de ciudadanía; Identidad; Orden social; División del trabajo; Tradiciones y costumbres; Enseñanza de la historia; Educación secundaria; Historia oral; Pacho (Cundinamarca) - Historia
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