El testimonio : entre la narración propia y la histórica. Una aproximación desde el nororiente del Tolima.

Este trabajo es una propuesta investigativa y pedagógica que pretende resaltar el papel del testimonio, como una posibilidad de construir la historia. Se enmarca bajo la línea de investigación formación política y memoria social, de la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias sociales de la Universidad Pedagógica Nacional. Esta propuesta no solamente aborda y reconstruye el relato histórico a partir de las narraciones de pasado, sino que además analiza la forma en la que dichos relatos circulan entre las diferentes generaciones, formando sentidos de pasado. En este caso, se aborda la relación intergeneracional al interior de la familia Suárez. Lo anterior teniendo en cuenta que el planteamiento inicial de este trabajo era el potencial del testimonio como objeto de investigación, es decir como la oportunidad de recopilar los relatos, de analizar los silencios, el lenguaje corporal. Sin embargo, durante el desarrollo de la investigación el testimonio también trabajo como fuente, es decir como soporte de fuentes secundarias, lo cual nos permitió entrar en una discusión sobre cuál es el papel del testimonio, y en ultimas, qué es lo que se logra, se historiza la memoria o se memoriza la historia, es decir, se hace un relato histórico de la memoria, o se vincula totalmente a la memoria en la construcción de la historia.

• Autores: Baracaldo Huertas, Nicol Carolina; Ruiz Linares, Karen Paola; Suárez Martinez, Ana Isabel
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3111
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/3111
• Palabra clave: Testimonio; Fuente; Objeto; Memoria; Violencia; Prácticas culturales; Subalternidad; Enseñanza de la historia; Memoria social; Relaciones intergeneracionales
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/