Os estudos culturais e as representações de ciência nas histórias em Quadrinhos do Homem-Formigae a Vespa.
O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma análisedas articulações sobre ciência e cientista encontradas nas histórias em quadrinhos do Homem-Formiga,sob o enfoque dos Estudos Culturais. Para a construção do corpus e dos temas de análise, utilizou-se a metodologia da Análi...
- Autores:
-
Rivelini-Silva, Angélica Cristina
Camargo, Susan Caroline
Gregório, Ana Paula Hilário
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
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- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9246
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16169
- Palabra clave:
- Quadrinhos
Super-heróis
Cultura
Ciência
Análise de Discurso
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- openAccess
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Rivelini-Silva, Angélica CristinaCamargo, Susan CarolineGregório, Ana Paula Hilário2021-08-02T16:54:41Z2021-08-02T16:54:41Z2018-11-26https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/92462323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/16169O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma análisedas articulações sobre ciência e cientista encontradas nas histórias em quadrinhos do Homem-Formiga,sob o enfoque dos Estudos Culturais. Para a construção do corpus e dos temas de análise, utilizou-se a metodologia da Análise de Discurso, que permitiu uma leitura mais acurada dos materiais de onde foram selecionados os excertos discursivos. Com as análises, encontrou-se mais representações sobre a figura do cientista do que sobre a ciência em si. Nessas representações, em geral permaneceram as características estereotipadas que normalmente sãoatribuídas aos cientistas pelos alunos, o que demonstra um reforço que as histórias em quadrinhos, enquanto formas de mídia potentes, dão as ideias errôneas sobre ciência que fazem parte do imaginário comum.Made available in DSpace on 2021-08-02T16:54:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/oai on 2021-08-02T16:54:41Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/9246application/pdfporEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9246/6944Castro,B. J.(2013). Representações modernas de natureza nas histórias em quadrinhos do Papa-Capim.Dissertação de mestrado,Universidade Estadual de Londrina(UEL), Londrina, Paraná, Brasil.Hall, S.(1997). A centralidade da cultura: notas sobre as revoluções de nosso tempo.Educação & Realidade, 22(2), 15-46.Moya, A. (1993). História da história em quadrinhos.(2aed.).Porto Alegre: L&PM Editores S/A.Orlandi, E. P. (2009). Análise de discurso: Princípios e procedimentos. (8aed.). Campinas: Pontes.Silva, T. T.; Hall, S.; Woodward, K.(2015).Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais.(15aed). Petrópolis:Vozes.Wortmann, M. L. C.; Veiga-Neto, A.(2001). Estudos culturais da ciência & educação. Belo Horizonte: Autêntica.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7QuadrinhosSuper-heróisCulturaCiênciaAnálise de DiscursoOs estudos culturais e as representações de ciência nas histórias em Quadrinhos do Homem-Formigae a Vespa.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/16169oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/161692024-05-14 17:01:42.637Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
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O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma análisedas articulações sobre ciência e cientista encontradas nas histórias em quadrinhos do Homem-Formiga,sob o enfoque dos Estudos Culturais. Para a construção do corpus e dos temas de análise, utilizou-se a metodologia da Análise de Discurso, que permitiu uma leitura mais acurada dos materiais de onde foram selecionados os excertos discursivos. Com as análises, encontrou-se mais representações sobre a figura do cientista do que sobre a ciência em si. Nessas representações, em geral permaneceram as características estereotipadas que normalmente sãoatribuídas aos cientistas pelos alunos, o que demonstra um reforço que as histórias em quadrinhos, enquanto formas de mídia potentes, dão as ideias errôneas sobre ciência que fazem parte do imaginário comum. |
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