Os estudos culturais e as representações de ciência nas histórias em Quadrinhos do Homem-Formigae a Vespa.

O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma análisedas articulações sobre ciência e cientista encontradas nas histórias em quadrinhos do Homem-Formiga,sob o enfoque dos Estudos Culturais. Para a construção do corpus e dos temas de análise, utilizou-se a metodologia da Análise de Discurso, que permitiu uma leitura mais acurada dos materiais de onde foram selecionados os excertos discursivos. Com as análises, encontrou-se mais representações sobre a figura do cientista do que sobre a ciência em si. Nessas representações, em geral permaneceram as características estereotipadas que normalmente sãoatribuídas aos cientistas pelos alunos, o que demonstra um reforço que as histórias em quadrinhos, enquanto formas de mídia potentes, dão as ideias errôneas sobre ciência que fazem parte do imaginário comum.

• Autores: Rivelini-Silva, Angélica Cristina; Camargo, Susan Caroline; Gregório, Ana Paula Hilário
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: por
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16169
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9246; http://hdl.handle.net/20.500.12209/16169
• Palabra clave: Quadrinhos; Super-heróis; Cultura; Ciência; Análise de Discurso
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0