Reconstrucción de la experiencia educativa del modelo ONU en el Instituto Pedagógico Nacional : el lugar de la lectura, la escritura y otras prácticas discursivas en la formación y sensibilización social de los estudiantes.

La presente investigación es la Sistematización del Modelo ONU en el Instituto Pedagógico Nacional, denominado PEDMUN, específicamente con el grupo del Comité Histórico Colombiano. Esto con el fin de analizar, identificar y conocer la formación que se da en los estudiantes por medio de la lectura de la novela histórica testimonial y otros documentos de investigación histórica, la escritura y elaboración de discursos que se pondrán en escena, además de otras estrategias discursivas y el juego de roles que se evidenciarán durante tres días de presentación. Dentro de este marco, también se analizará esta experiencia como nueva estrategia educativa que va a permitir afianzar en las relaciones interpersonales y la comunicación, teniendo como herramienta fundamental el lenguaje.

• Autores: Cardona Morales, Lennis Andrea; López Torres, Laura Viviana; Venegas Guerrero, Nelly Marlen
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2514
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/2514
• Palabra clave: Prácticas de lectura y escritura; Prácticas discursivas; Prácticas de lectura; Escritura - Enseñanza - Aprendizaje; Formación; Formación social - Jóvenes; Modelo ONU; Memoria histórica - Colombia; Pedmun; Modelo de las naciones unidas; Estrategias educativas
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/