Educación física : contexto hacia el fortalecimiento del autoconcepto y la autoconfianza para disminuir el impacto de la ansiedad emocional.
El siguiente trabajo de grado denominado proyecto curricular particular se elabora como etapa final del proceso de estudios de la licenciatura en educación física con el objetivo que el docente en formación manifieste los conocimientos adquiridos en los semestres cursados definiendo una problemática...
- Autores:
-
Suancha Suancha, Alex Stiven
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16934
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16934
- Palabra clave:
- Educación física
Ansiedad
Autoconcepto
Autoconfianza
Physical education
Anxiety
Self - Concept
Self - Confidence
Physical activity
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- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El siguiente trabajo de grado denominado proyecto curricular particular se elabora como etapa final del proceso de estudios de la licenciatura en educación física con el objetivo que el docente en formación manifieste los conocimientos adquiridos en los semestres cursados definiendo una problemática de estudio e intervención, de tal forma el PCP planteado a continuación tiene como propósito incidir desde la Educación Física en la disminución de la ansiedad como estado emocional debido a que es una problemática manifestada en diversos ámbitos y que afecta a un buen número de la población al generar conductas desadaptativas ante situaciones problema. Desde esta perspectiva se elabora un proceso educativo fundamentado humanística, disciplinar y pedagógicamente que permita la implementación de acciones educativas mediadas por la actividad física intencionada que fortalezca el autoconcepto y la autoconfianza aportando en la reducción de esta problemática, de tal forma finalizada la intervención se recopila información de los aportes generados por medio de la evaluación formativa. |
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Alonso, Jordi. (24 de enero de 2018). Universitat Pompeu Fabra Barcelona. Obtenido de Universitat Pompeu Fabra Barcelona: https://www.upf.edu/es/web/e-noticies/home_upf/-/asset_publisher/8EYbnGNU3js6/content/id/148400212/maximized#.YE10-p1KjIU Álvarez, C. L. (2003). La idea del hombre. El hombre como ser de relaciones. Revista Internacional De Ciencias Sociales Y Humanidades, Sociotam, Vol. Xiii., 37-71. Aparicio, D. (30 de 01 de 2019). Psyciencia. Obtenido de Psyciencia: https://www.psyciencia.com/trastornos-mentales-en-el-mundo-graficos/ Arenas, C., & Puigcerver, A. (2009). Diferencias entre hombres y mujeres en los trastornos de ansiedad: una aproximación psicobiológica. Escritos de Psicología Vol.3 no.1., 20-29. Obtenido de https://scielo.isciii.es/pdf/ep/v3n1/art03.pdf Barbosa, G. S., & Urrea, C. Á. (28 de 03 de 2018). Influencia Del Deporte Y La Actividad Física En El Estado De Salud Físico Y Mental: Una Revisión Bibliográfica. Katharsis, N 25, 141-149. 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Por favor haga las correcciones pertinentes y vuelva a diligenciar el formulario. on 2021-12-20T19:54:02Z (GMT)Submitted by Alex Stiven Suancha Suancha (fef_assuanchas300@pedagogica.edu.co) on 2021-12-20T20:53:19Z No. of bitstreams: 2 Educación Física contexto hacia el fortalecimiento del autoconcepto y la autoconfianza para disminuir el impacto de la ansiedad emocional.pdf: 1628277 bytes, checksum: dacd833e142da3cb161ce53c53aa4e12 (MD5) Licencia de uso.pdf: 526874 bytes, checksum: 22b3eb55b62f38f9c8ce1269504df282 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su documento tiene algunos errores que le relaciono a continuación: 1. El título en el repositorio no debe ir en mayúscula sostenida, solo debe ir tipo título 2. El título en la licencia no debe ir en mayúscula sostenida, solo debe ir tipo título Por favor haga las correcciones pertinentes y vuelva a diligenciar el formulario. on 2022-01-26T16:55:25Z (GMT)Submitted by Alex Stiven Suancha Suancha (fef_assuanchas300@pedagogica.edu.co) on 2022-01-27T01:26:28Z No. of bitstreams: 2 Educación Física contexto hacia el fortalecimiento del autoconcepto y la autoconfianza para disminuir el impacto de la ansiedad emocional.pdf: 1628277 bytes, checksum: dacd833e142da3cb161ce53c53aa4e12 (MD5) Licencia de Uso.pdf: 778417 bytes, checksum: 57871a78b15c49312945a7bc662884ab (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-01-27T15:40:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Educación Física contexto hacia el fortalecimiento del autoconcepto y la autoconfianza para disminuir el impacto de la ansiedad emocional.pdf: 1628277 bytes, checksum: dacd833e142da3cb161ce53c53aa4e12 (MD5) Licencia de Uso.pdf: 778417 bytes, checksum: 57871a78b15c49312945a7bc662884ab (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-02-12T12:13:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Educación Física contexto hacia el fortalecimiento del autoconcepto y la autoconfianza para disminuir el impacto de la ansiedad emocional.pdf: 1628277 bytes, checksum: dacd833e142da3cb161ce53c53aa4e12 (MD5) Licencia de Uso.pdf: 778417 bytes, checksum: 57871a78b15c49312945a7bc662884ab (MD5)Made available in DSpace on 2022-02-12T12:13:40Z (GMT). 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From this perspective, a humanistically, disciplinary and pedagogically based educational process is elaborated that allows the implementation of educational actions mediated by intentional physical activity that strengthens self-concept and self-confidence, contributing to the reduction of this problem, in such a way that the intervention is completed. information on the contributions generated through formative evaluation.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEducación físicaAnsiedadAutoconceptoAutoconfianzaPhysical educationAnxietySelf - ConceptSelf - ConfidencePhysical activityEducación física : contexto hacia el fortalecimiento del autoconcepto y la autoconfianza para disminuir el impacto de la ansiedad emocional.Physical education : context towards strengthening self-concept and self-confidence to reduce the impact of emotional anxiety.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlonso, Jordi. 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