Uma reflexão sobre o papel do professor como ator na construção de escolas sustentáveis.

O presente texto surge a partir de umadas etapas de investigação da minha pesquisa de doutorado, que se encontra em andamento, no Programa de Pós-Graduação em Ciências: Química da Vida e Saúde –UFRGS, na linha de pesquisa Educação Científica: processos de ensino e aprendizagem na escola, na universi...

Full description

Autores:
Schwingel Gasparotto, Juliana
Del Pino, José Cláudio
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/8689
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15806
Palabra clave:
Escolas sustentáveis
Alfabetização ecológica
Educação ambiental
Formação continuada
Professor pesquisador
Rights
openAccess
License
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_________(2004). Ensaio sobre o conhecimento aproximado. Rio de Janeiro: Contraponto.
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