Reflexões articulantes entre saberes docentes de Maurice Tardif e formação docente em sexualidade e diversidade sexual.
Essa reflexão se propõe a realizaruma articulação entre as ideias de Maurice Tardif sobre os saberes docentes e as temáticas de sexualidade e diversidade sexual na formação profissional para a docência, especialmente para as ciências biológicas. Cada um dos saberes docentes propostos por Maurice Tar...
- Autores:
-
Santos, Cristiano Figueiredo Dos
Delgado, Joelma Dos Santos Garcia
Machado, Vera de Mattos
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
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- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16052
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9063
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16052
- Palabra clave:
- Professores
Ensinode ciências
Educação
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- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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Essa reflexão se propõe a realizaruma articulação entre as ideias de Maurice Tardif sobre os saberes docentes e as temáticas de sexualidade e diversidade sexual na formação profissional para a docência, especialmente para as ciências biológicas. Cada um dos saberes docentes propostos por Maurice Tardif é exploradoa partir de análises que consideraram resultados de trabalhos que investigaram ou discutiram o tema e também reflexões próprias que consideramos pertinente compartilhar. |
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