Aproximación documental sobre sustancias psicoactivas en el contexto escolar de Bogotá.
El artículo presenta un recorrido por distintos documentos sobre el consumo de sustancias psicoactivas en el contexto escolar de Bogotá. El desarrollo del artículo permite, por un lado, conceptualizar y tipificar las sustancias psicoactivas, por otro lado, el artículo adelanta una caracterización de...
- Autores:
-
Acosta Garzón, Eder Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10860
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10860
- Palabra clave:
- Sustancias psicoactivas
Políticas públicas
Estudiantes
Colegios
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El artículo presenta un recorrido por distintos documentos sobre el consumo de sustancias psicoactivas en el contexto escolar de Bogotá. El desarrollo del artículo permite, por un lado, conceptualizar y tipificar las sustancias psicoactivas, por otro lado, el artículo adelanta una caracterización del consumo de estas sustancias en los colegios. El documento también aborda algunas propuestas de la política pública para atender el consumo de sustancias psicoactivas en la escuela. Concluye con algunas apreciaciones sobre el uso de las sustancias psicoactivas en la escuela y las políticas públicas que se enfocan en la atención a estas realidades. |
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