Propuesta didáctica para el aprendizaje autónomo del Chord Melody en la guitarra a partir de las TIC´S.
La presente investigación aborda como tema principal el chord melody y subtemas como voice leading, voicings y drops, estos conceptos serán expuestos en principio teóricamente y luego desde la práctica. Se busca dar al guitarrista herramientas específicas en armonía y construcción de arreglos para a...
- Autores:
-
Celis Hernández, Wilmar Giovanny
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1426
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/1426
- Palabra clave:
- Chord melody
Guitarra
Tic's
Aprendizaje autónomo
- Rights
- License
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La presente investigación aborda como tema principal el chord melody y subtemas como voice leading, voicings y drops, estos conceptos serán expuestos en principio teóricamente y luego desde la práctica. Se busca dar al guitarrista herramientas específicas en armonía y construcción de arreglos para apropiar elementos característicos de diferentes géneros musicales. Los conceptos mencionados anteriormente serán abordados a través de temas relevantes en la investigación como son las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC´s) y el Aprendizaje Autónomo. Estos conceptos articulan sistemáticamente la propuesta didáctica diseñada para esta investigación. Se aprovecha por lo tanto, las facilidades de la tecnología para generar un espacio virtual consecuente con la época y pertinente en los procesos de enseñanza-aprendizaje. |
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Estos conceptos articulan sistemáticamente la propuesta didáctica diseñada para esta investigación. Se aprovecha por lo tanto, las facilidades de la tecnología para generar un espacio virtual consecuente con la época y pertinente en los procesos de enseñanza-aprendizaje.Submitted by Maria Emilia Rojas (merojas@pedagogica.edu.co) on 2016-07-12T15:07:56Z No. of bitstreams: 1 Propuesta didáctica para el aprendizaje autómo del chord melody en la guitarra a partir de las ti.pdf: 6775134 bytes, checksum: ad6c24c9ccfb848e46adc41852e0f490 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2016-08-19T16:01:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Propuesta didáctica para el aprendizaje autómo del chord melody en la guitarra a partir de las ti.pdf: 6775134 bytes, checksum: ad6c24c9ccfb848e46adc41852e0f490 (MD5)Made available in DSpace on 2016-08-19T16:01:06Z (GMT). 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Buenos Aires: Ricordi, 2006, pgs. 110.ALVAREZ, Francisco, CARDONA, Pedro y PADILLA, Pedro. Estrategias educativas para la creación de cursos en ambientes de aprendizaje virtuales. Departamento de Sistemas Electrónicos, Universidad Autónoma de Aguascalientes, México. [En linea] [consultado el 8 de abril de 2013]. Disponible en: http://ingsw.ccbas.uaa.mx/sitio/images/publicaciones/fjalvarSIECI04.pdf> pgs. 6.ARGÜELLES Denise y NAGLES Nofal. Estrategias para promover procesos de aprendizaje autónomo. Bogotá: Universidad EAN, 2009, pgs. 338.BELTRAN, Tony. Chord-melody guitar. An organized approach. En : Lickbyneck.com. [en linea] 1995. [consultado 16 abril 2012]. Disponible en <http://www.lickbyneck.com/Lesson-CHORDMELODYGUITARAnOrganizedApproach-FormattedByColinSobers.htm> pgs. 95.BILDERBECK, John. Guitar chords - Inside secrets of guitar chords. En : Master the basic series - secrets of the pro´s. [en linea]. [consultado 27 abril 2012]. 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The Complete Jazz Guitar Method-Mastering Chord Melody. California: Alfred Publishing, 1995, pgs. 63.GREENE, Ted. Chord chemistry. Canoga Park, California: DZ , 1971, pgs. 110.HART, Bill. Solo jazz guitar. The complete chord melody method. Milwaukee: Hal Leonard, 1999, pgs. 51.HERNANDEZ, Roberto, FERNANDEZ, Carlos y BAPTISTA, Pilar. Metodología de la Investigación. Quinta Edición. México D.F.: Mc Graw Hill, 2010, pgs. 613.JOHNSON, Charlton. Jazz Guitar Rhythm for Swing and Big Band Styles. Milwaukee: Hal leonard, 1998, pgs. 81.LEVINE, Mark. The Jazz Theory Book. California: Sher Music, 1995, pgs. 540.MANRIQUE, Lileya (4 de Abril de 2004) El aprendizaje autónomo en la Educación a Distancia. En: Departamento de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú http://www.ateneonline.net [Consultado el 31 de Enero de 2013] Disponible en: http://www.ateneonline.net/datos/55_03_Manrique_Lileya.pdf> pgs. 11.PEASE Ted y PULLIG Ken. Modern jazz voicings arranging for small and medius ensembles. Milwaukee: Hal leonard, 2001, pgs. 138.ROOKSBY, Rikky. Arranging songs How to put the parts together. New York: Hal Leonard, 2007, pgs. 191.RUÉ, Joan. El aprendizaje autónomo en educación superior. Madrid: Narcea S.A. 2009, pgs. 270.THOMAS, John. Voice leading for guitar moving through the changes. Milwaukee: Hal Leonard, 2002, pgs. 144.TIRRO, Frank. Historia del Jazz Clásico. Barcelona: Robinbook, s. l., 2001, pgs. 364.WIKIPEDIA, The free encyclopedia. Arrangement. En : Arrangement [en linea] [consultado 04 mayo 2012]. Disponible en <http://en.wikipedia.org/wiki/Arrangement > pgs. 1.WIKIPEDIA, The free encyclopedia. Jazz guitar. En : Playing styles [en línea] [consultado 16 abril 2012]. Disponible<http://en.wikipedia.org/wiki/Chord_melody#Chordmelody_and_un accompanied_soloing> pgs.1.WIKIPEDIA, The free encyclopedia. Jazz guitar. En : Playing styles [en línea] [consultado 16 abril 2012]. 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