La pedagogía en México. Un análisis de la investigación educativa producida entre los años 1990 y 2010.

El presente documento plantea un acercamiento a la pedagogía desde el lugar de las diferentes producciones académicas de investigación educativa en México. A propósito de esta última, cabe resaltar su gran reconocimiento a partir de acontecimientos históricos que permiten pensar la institucionalización de la investigación educativa y a su vez de la pedagogía, los cuales permitieron al mismo tiempo un avance en el proceso de disciplinarización de la pedagogía identificando los conceptos propios de su gramática y el lugar de la misma en el estudio y diálogo con las demás disciplinas de las ciencias sociales, dando lugar a una aproximación al campo discursivo el cual permite una mayor consolidación del campo pedagógico.

• Autores: Garzón Aponte, Dennis Alejandra; Ramírez García, Angie Tatiana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17995
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17995
• Palabra clave: Pedagogía; Investigación; Investigación educativa; México; Institucionalización; Disciplinarización; Campo discursivo; Pedagogy; Research; Educational research; Mexico; Institutionalization; Disciplinarization; Discursive field
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/