Técnicas teatrales : una herramienta didáctica en la educación literaria.

Este estudio se centró en la educación literaria y la potencialidad de las técnicas teatrales para la formación literaria en el CEDID Guillermo Cano Isaza de Ciudad Bolívar. La metodología elegida fue la investigación acción-educativa, con un enfoque cualitativo. El diseño de la propuesta didáctica trazó una ruta de experiencia al lector, entablando una relación entre la literatura y las técnicas teatrales. Entre las técnicas utilizadas se destacan la corporal de Chéjov, la vocal de Berry, y la improvisación de Johnstone. Finalmente, la intervención en el aula permitió a los estudiantes explorar distintas manifestaciones literarias mediante técnicas teatrales que enriquecen la formación lectora.

• Autores: Gil Junco, Jeison Ferney
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19155
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/19155
• Palabra clave: Educación literaria; Competencia literaria; Lectura literaria; Experiencia; Técnicas teatrales; Técnica de Chejov; Técnica de Berry; Técnica de Johnstone; Literary education; Literary reading; Literary competence; Experience; Theatrical techniques; Chekhov's technique; Berry's technique; Johnstone's technique
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/