El juego en las veredas. Experiencias artísticas en la ruralidad.
El presente artículo, titulado como El juego en las veredas. Experiencias artísticas en la ruralidad, es el resultado que vincula la práctica pedagógica de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional y el proceso investigativo realizado desde el año 2019 hasta el 2020 en...
- Autores:
-
Martínez Molina, Óscar Leonardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16482
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16482
- Palabra clave:
- Experiencia artística
Juego
Creación de personajes
Material didáctico
Camino real
Artistic experience
Game
Character creation
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El presente artículo, titulado como El juego en las veredas. Experiencias artísticas en la ruralidad, es el resultado que vincula la práctica pedagógica de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional y el proceso investigativo realizado desde el año 2019 hasta el 2020 en la Institución Educativa Distrital de la vereda Romeral (Sibaté, Cundinamarca), con niños y niñas de los cursos de transición y primero, que se encuentran en un grado multigrado. Gracias a lo anterior, se desarrolló la creación de un material didáctico denominado, Al Pie de la Vereda Creando Personajes, el cual está enfocado en el trabajo con primera infancia en el sector rural, mediante contenidos disciplinares y axiológicos que buscan aportar a la historia del territorio generando un primer acercamiento al ámbito de las artes escénicas y en concreto, el teatro. |
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Álvarez Castro, S., & Domínguez Lacayo, M. (septiembre-diciembre de 2012). La expresión artística: Otro desafío para la educación rural. Revista Electrónica Educare, vol. 16(núm. 3). Recuperado el 24 de Febrero de 2021, de http://www.una.ac.cr/educare Barrios Martínez , C., & Rosas Martínez, N. (2006). Guía práctica para la interpretación actoral en la escuela . Bogotá, Colombia: Universidad Pedagógica Nacional . Recuperado el 18 de Noviembre de 2020 Botero , C. (23 de marzo de 2020). Razón Pública . Recuperado el 30 de febrero de 2021, de https://razonpublica.com/los-retos-la-educacion-virtual-la-del-covid-19/ Bruner, J. (2003). Juego, pensamiento y lenguaje . Infancia: educar de 0 a 6 años, 9 páginas . Recuperado el 20 de abril de 2021 Carrasco, M. E. (febrero de 2011). Aprendo con el juego en mi aula de educación infantil. Pedagogía Magna (N° 11), 373 - 381. Recuperado el 15 de Mayo de 2021 Chapato, M. E. (2008). El lenguaje teatral en la escuela . En J. Akoschky, E. Brandt, M. 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Recuperado el 28 de Abril de 2021, de https://www.semana.com/caminos-conducen-memoria/73361- 3/#:~:text=Los%20Caminos%20Reales%20de%20Colombia,el%20pa%C3%ADs%20durante %20varios%20siglos. Sosa Moreno, E. F. (2004). Sibaté 12.000 años de historia . Sibaté, Cundinamarca , Colombia. Recuperado el 20 de Marzo de 2021 Torrecilla, F. J. (2010-2011). Métodos de investigación en Educación Especial 3a Educación Especial Curso: 2010-. Recuperado el 10 de Junio de 2021, de files.cercomp.ufg.br - https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/97/o/IA._Madrid.pdf Torres, C. M., & Torres Perdomo , M. E. (2007). El juego como Estrategia de aprendizaje en el aula . Universidad de los Andes , Núcleo universitario rafael rangel - centro de investigación para el desarrollo integral sustantable trujillo , Venezuela . Recuperado el 10 de junio de 2021 Yolanda, R. (2004). Estrategias de enseñanza docente en escuelas multigrado. Lima : GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo. 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Revisor 1: ygmancillar on 2021-10-01T22:02:04Z (GMT)Submitted by Oscar Leonardo Martinez Molina (fba_olmartinezm360@pedagogica.edu.co) on 2021-10-02T00:22:46Z No. of bitstreams: 2 Artículo_El_juego_en_las_veredas._Experiencias_artisticas_en _la_ruralidad.pdf: 209966 bytes, checksum: c14c9c668145262281c7fc55124ea7eb (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 69470 bytes, checksum: 648461d4cd0540f92f55155b1c691728 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-10-02T02:38:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Artículo_El_juego_en_las_veredas._Experiencias_artisticas_en _la_ruralidad.pdf: 209966 bytes, checksum: c14c9c668145262281c7fc55124ea7eb (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 69470 bytes, checksum: 648461d4cd0540f92f55155b1c691728 (MD5)Rejected by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo Señor Martínez: Al realizar la primera revisión del registro y documentos anexos se encontraron varias inconsistencias que debe ser corregidas con el fin de poder aceptar el envío del registro y documentos anexos, por favor realizarlas lo más pronto posible: 1. Debe subir un único documento del Trabajo de grado, que debe tener una portada (en la primera página) en donde aparezcan los datos de identificación: título del trabajo de grado completo y el que aparece en la Licencia de uso, nombres completos del autor, el nombre completo del asesor, nombre de la Universidad, departamento, facultad, año, programa académico al que pertenece y se gradúa; seguido debe colocar el contenido del trabajo que en su caso es un artículo. Subirlo en un único archivo en PDF con un máximo de peso de 20 Mb. 2. Renombrar el archivo en PDF del Trabajo de grado con el título más corto y relacionado al documento, así: El juego en las veredas 3. En el registro eliminar el mes y el día, solo dejar el año. on 2021-10-06T12:19:05Z (GMT)Submitted by Oscar Leonardo Martinez Molina (fba_olmartinezm360@pedagogica.edu.co) on 2021-10-07T18:42:05Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 69470 bytes, checksum: 648461d4cd0540f92f55155b1c691728 (MD5) El_juego_en_las_veredas. Experiencias_ artisticas_en_la_ruralidad.pdf: 359814 bytes, checksum: 1c0d82fdcb2074f256c10f9422c1306b (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-10-07T22:19:51Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 69470 bytes, checksum: 648461d4cd0540f92f55155b1c691728 (MD5) El_juego_en_las_veredas. 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Experiencias artísticas en la ruralidad”, is the result that links the pedagogical practice of the bachelor’s degree in Performing Arts of the Universidad Pedagógica Nacional and the research process carried out from 2019 to 2020 in the Institución Educativa Distrital of the village of Romeral (Sibaté, Cundinamarca), with children of preschool and first grade of primary school, who are in a multi-grade. Thanks to the above, the creation of a didactic material called “Al Pie de la Vereda Creando Personajes” was developed, which is focused on working with early childhood in the rural sector, throughapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalExperiencia artísticaJuegoCreación de personajesMaterial didácticoCamino realArtistic experienceGameCharacter creationDidactic materialEl juego en las veredas. Experiencias artísticas en la ruralidad.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisÁlvarez Castro, S., & Domínguez Lacayo, M. (septiembre-diciembre de 2012). La expresión artística: Otro desafío para la educación rural. Revista Electrónica Educare, vol. 16(núm. 3). 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