Composición de repertorio gradado para la formación de un grupo musical en formato “Worship Band”
Este trabajo de grado que hace parte del proceso de la Licenciatura en Música y está inserto en la línea de Investigación-Creación, consiste en la documentación del proceso creativo de un repertorio de tres canciones cristianas de alabanza y adoración, en las cuales se identifican los parámetros mus...
- Autores:
-
Pulido Jerez, Fabián Orlando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Composición
Repertorio
Grados de formación
Gradación
Música
Música cristiana
Alabanza
Adoración
Worship
Arreglos
Transcripción
Análisis musical
Orquestación
Pop Rock
Pedagogía
Composition
Repertoire
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Este trabajo de grado que hace parte del proceso de la Licenciatura en Música y está inserto en la línea de Investigación-Creación, consiste en la documentación del proceso creativo de un repertorio de tres canciones cristianas de alabanza y adoración, en las cuales se identifican los parámetros musicales, técnicos y pedagógicos necesarios para la creación de un repertorio para un grupo de alabanza en formación, con formato de “Worship Band”. Para realizar la composición del repertorio, se identificaron los elementos necesarios y se clasificaron en tres categorías: recursos de carácter musical, recursos compositivos, y recursos pedagógicos. Estos recursos fueron encontrados a partir del análisis de varias fuentes de información: La entrevista hecha a Juan Botello, productor de música cristiana; el video documental Guitar in Modern Worship, de Chris Rocha, y el análisis musical de un repertorio conformado por dos canciones representativas de la música cristiana contemporánea latinoamericana, en el estilo pop-rock. Para establecer la gradación del repertorio, se tuvieron en cuenta los “niveles estructurales de gradación” del maestro Victoriano Valencia. Aunque el modelo de Valencia es implementado en las composiciones de música bandística, se tomó como referencia para la gradación del repertorio en el formato y el estilo escogido por el autor del presente trabajo. Las canciones del repertorio poseen elementos musicales que atraen la atención del oyente; adicionalmente, el repertorio reúne las características y el lenguaje propio de los tiempos de alabanza y adoración que se practican en la iglesia Cruzada Estudiantil y Profesional de Colombia (CEPC). |
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Jaimes Carvajal, Francisco AbelardoPulido Jerez, Fabián Orlando2020-08-14T17:02:43Z2020-08-14T17:02:43Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12209/12323instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este trabajo de grado que hace parte del proceso de la Licenciatura en Música y está inserto en la línea de Investigación-Creación, consiste en la documentación del proceso creativo de un repertorio de tres canciones cristianas de alabanza y adoración, en las cuales se identifican los parámetros musicales, técnicos y pedagógicos necesarios para la creación de un repertorio para un grupo de alabanza en formación, con formato de “Worship Band”. Para realizar la composición del repertorio, se identificaron los elementos necesarios y se clasificaron en tres categorías: recursos de carácter musical, recursos compositivos, y recursos pedagógicos. Estos recursos fueron encontrados a partir del análisis de varias fuentes de información: La entrevista hecha a Juan Botello, productor de música cristiana; el video documental Guitar in Modern Worship, de Chris Rocha, y el análisis musical de un repertorio conformado por dos canciones representativas de la música cristiana contemporánea latinoamericana, en el estilo pop-rock. Para establecer la gradación del repertorio, se tuvieron en cuenta los “niveles estructurales de gradación” del maestro Victoriano Valencia. Aunque el modelo de Valencia es implementado en las composiciones de música bandística, se tomó como referencia para la gradación del repertorio en el formato y el estilo escogido por el autor del presente trabajo. Las canciones del repertorio poseen elementos musicales que atraen la atención del oyente; adicionalmente, el repertorio reúne las características y el lenguaje propio de los tiempos de alabanza y adoración que se practican en la iglesia Cruzada Estudiantil y Profesional de Colombia (CEPC).Submitted by Fabián Orlando Pulido Jerez (dem_fopulidoj177@pedagogica.edu.co) on 2020-07-29T21:48:17Z No. of bitstreams: 2 Composicion_de_repertorio_gradado_para_la_formacion_de_un_grupo_musical-con-anexos.pdf: 4848832 bytes, checksum: 2ead57472bdea1ea3b7f610f08907746 (MD5) Licencia Uso Trabajo de grado.pdf: 1723731 bytes, checksum: 3fc6243f1766ebccd39fe3a5576c1155 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El Departamento rechaza por que el diligenciamiento de la licencia es incorrecto, en tanto el título del trabajo no puede ir en mayúsculas sostenidas, solamente las iniciales, las de nombres propios o las siglas on 2020-08-05T22:59:09Z (GMT)Submitted by Fabián Orlando Pulido Jerez (dem_fopulidoj177@pedagogica.edu.co) on 2020-08-08T16:56:26Z No. of bitstreams: 2 Composicion_de_repertorio_gradado_para_la_formacion_de_un_grupo_musical-con-anexos.pdf: 4848832 bytes, checksum: 2ead57472bdea1ea3b7f610f08907746 (MD5) Licencia Uso Trabajo de grado.pdf: 1645481 bytes, checksum: ddedb8d56944969e654dd61e36fe7d71 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-10T13:59:20Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Composicion_de_repertorio_gradado_para_la_formacion_de_un_grupo_musical-con-anexos.pdf: 4848832 bytes, checksum: 2ead57472bdea1ea3b7f610f08907746 (MD5) Licencia Uso Trabajo de grado.pdf: 1645481 bytes, checksum: ddedb8d56944969e654dd61e36fe7d71 (MD5)Rejected by Melissa Giselle Cuastuza Arango (mcuastuza@pedagogica.edu.co), reason: Debe corregir lo siguiente: -En el registro debe colocar todas las fuentes que aparecen en el trabajo, ya que solo hay 16 y en total son 29. -En el registro debe colocar el rol al asesor, así: Jaimes Carvajal, Francisco Abelardo - asesor on 2020-08-13T16:01:50Z (GMT)Submitted by Fabián Orlando Pulido Jerez (dem_fopulidoj177@pedagogica.edu.co) on 2020-08-14T02:02:40Z No. of bitstreams: 2 Composicion_de_repertorio_gradado_para_la_formacion_de_un_grupo_musical-con-anexos.pdf: 4848832 bytes, checksum: 2ead57472bdea1ea3b7f610f08907746 (MD5) Licencia Uso Trabajo de grado.pdf: 1645481 bytes, checksum: ddedb8d56944969e654dd61e36fe7d71 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-14T03:50:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Composicion_de_repertorio_gradado_para_la_formacion_de_un_grupo_musical-con-anexos.pdf: 4848832 bytes, checksum: 2ead57472bdea1ea3b7f610f08907746 (MD5) Licencia Uso Trabajo de grado.pdf: 1645481 bytes, checksum: ddedb8d56944969e654dd61e36fe7d71 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Giselle Cuastuza Arango (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-08-14T17:02:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Composicion_de_repertorio_gradado_para_la_formacion_de_un_grupo_musical-con-anexos.pdf: 4848832 bytes, checksum: 2ead57472bdea1ea3b7f610f08907746 (MD5) Licencia Uso Trabajo de grado.pdf: 1645481 bytes, checksum: ddedb8d56944969e654dd61e36fe7d71 (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-14T17:02:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Composicion_de_repertorio_gradado_para_la_formacion_de_un_grupo_musical-con-anexos.pdf: 4848832 bytes, checksum: 2ead57472bdea1ea3b7f610f08907746 (MD5) Licencia Uso Trabajo de grado.pdf: 1645481 bytes, checksum: ddedb8d56944969e654dd61e36fe7d71 (MD5) Previous issue date: 2020Licenciado en MúsicaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalComposiciónRepertorioGrados de formaciónGradaciónMúsicaMúsica cristianaAlabanzaAdoraciónWorshipArreglosTranscripciónAnálisis musicalOrquestaciónPop RockPedagogíaCompositionRepertoireTraining degreesGradationMusicChristian musicPraiseWorshipMusical arrangementsTranscriptionMusical analysisOrchestrationPop RockPedagogyComposición de repertorio gradado para la formación de un grupo musical en formato “Worship Band”Composition of graded repertoire for the formation of a musical group in “Worship Band” formatinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAmerican Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la American Psychological Association, tercera edición. México D.F.: El Manual Moderno, S.A.Bacchiocchi, S. (2000). The Christian and Rock Music. Berrien Springs, Michigan: Biblical Perspectives.Botello, J. D. (17 de abril de 2019). Entrevista sobre la producción de música cristiana. 7. (F. Pulido Jerez, Entrevistador) Bogotá, D.C.Budiansky, S., & Foley, T. W. (diciembre de 2005). The Quality of Repertoire in School Music Programs. Journal of the World Association for Symphonic Bands and Ensembles, 17–39.Burns, L., & Fast, S. (2000). Expression in Pop-rock Music: A Collection of Critical and Analytical Essays. (W. Everett, Ed.) London: Taylor & Francis. Recuperado el 17 de Mayo de 2020Catacoli, A. (12 de abril de 2016). Por qué usar secuencias en la alabanza. Recuperado el 27 de febrero de 2019, de Visión G12 Internacional: https://g12.co/por-que-usar-secuencias-en-la-alabanza/CEPC. (1999). Curso de Formación No. 3 Módulo II. Cali, Colombia: Publimundo.CEPC. (2002). Curso de Formación No. 2 Módulo I. Cali, Colombia: Publimundo.Cerdá, H. (1993). Elementos de la investigación. Bogotá, D.C.: El Búho LTDA.Denyer, R. (1992). Manual de Guitarra. Madrid: Raíces.Escribir Canciones. (s.f.). ¿Cómo componer canciones? La progresión I-V-vi-IV. Recuperado el 18 de octubre de 2018, de Sitio Web: Escribir Canciones: https://www.escribircanciones.com.ar/icomo-componer-musica/227-icomo-componer-canciones-la-progresion-i-v-vi-iv.htmlEscribir Canciones. (s.f.). ¿Cómo escribir canciones cristianas, religiosas o espirituales? Recuperado el 9 de agosto de 2019, de Sitio Web: Escribir Canciones: https://www.escribircanciones.com.ar/icomo-escribir-canciones/562-como-escribir-y-componer-canciones-religiosas-o-espirituales.htmlEscribir Canciones. (s.f.). Introducción a los ganchos. 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