Desafiando el silenciamiento corporal. La exploración del arte y la creatividad en la educación física para liberar la voz corporal.

Este trabajo de grado propone una innovadora iniciativa denominada EFICARTE, la cual busca integrar la expresión humana como cuerpo – sujeto, y el desarrollo de la creatividad y la creación artística dentro de las clases de Educación Física. En primera instancia, se ha hecho una contextualización dentro del marco educativo para evidenciar que históricamente, la institución escolar ha centrado su enseñanza en aspectos intelectuales, dejando en un segundo plano la formación holística y humanización del cuerpo. Esto puede llevar a que la EF se limite a un simple adoctrinamiento del cuerpo, impidiendo la libertad, el pensamiento y la creatividad de los estudiantes. En respuesta a esta situación, EFICARTE se presenta como un concepto que integra la Educación Física, la creatividad-creación y el arte. Con este proyecto se espera que los estudiantes se expresen mediante su creatividad y puedan construirse como obra, permitiendo que su creación sea el reflejo de sus experiencias, talentos y sentimientos humanos, donde su voz corporal manifieste la realidad social de su contexto, desarrolle su pensamiento crítico y contribuya al reconocimiento del otro.

• Autores: Jiménez Chacón, Santiago; Sotelo Sánchez, Jorge Armando
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18660
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/18660
• Palabra clave: Arte; Creación; Creatividad; Cuerpo; Expresión; Sensibilidad; Subjetividad; Art; Creation; Creativity; Body; Expression; Sensibility; Subjectivity
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/