Aproximación al análisis a las concepciones de los estudiantes de la Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional respecto a la Educación Sexual.
Este trabajo de grado corresponde al análisis de las concepciones de seis estudiantes de la Licenciatura en Biología (PCLB) de la Universidad Pedagógica Nacional respecto a la Educación Sexual (ES) recibida a lo largo de su formación, lo anterior con el propósito de identificar las fortalezas o debi...
- Autores:
-
Rodríguez Jiménez, Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18133
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18133
- Palabra clave:
- Educación sexual
Educación para la salud
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Health education
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Este trabajo de grado corresponde al análisis de las concepciones de seis estudiantes de la Licenciatura en Biología (PCLB) de la Universidad Pedagógica Nacional respecto a la Educación Sexual (ES) recibida a lo largo de su formación, lo anterior con el propósito de identificar las fortalezas o debilidades que tienen los estudiantes en relación al ámbito de la sexualidad para aportar elementos al nuevo currículo de la Licenciatura (PLB) y por ende a la formación inicial docente de los estudiantes de la misma. En lo que respecta a la metodología, es de carácter cualitativo y corresponde a la teoría fundamentada que permite la categorización de la información para la construcción del modelo teórico orientado a partir de los factores más comunes de los discursos de los estudiantes propuestos en memos o teorías iniciales. Los elementos anteriormente propuestos permitieron configurar las categorías principales del modelo teórico correspondientes a los análisis de resultados y conclusiones, a partir de la saturación de los memos y frecuencia de los cinco ejes primordiales del discurso, aspectos que propiciaron la elaboración de la teoría que da cuenta de las concepciones que tienen los estudiantes sobre la ES. |
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(2013) La entrevista, recurso flexible y dinámico Investigación en Educación Médica, vol. 2, núm. 7, julio-septiembre, 2013, pp. 162-167. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349733228009 Fernández, B; Yajaira, D (2019) Vulnerabilidad al VIH y prevalencia de VIH en mujeres transgénero en tres ciudades de Colombia: Bogotá, Medellín y Santiago de Cali, 2019. https://editorial.ces.edu.co/wpcontent/uploads/2020/07/VulnerabilidadVIH_baja.pdf Fernández, H; Betancourt, D; Penagos, A; Rodriguez, J. (2014) Concepciones sobre educación sexual de padres de familia con niños y niñas en primera infancia de la Institución Educativa Distrital La Amistad sede B Llano Grande y sede C Pinar del Rio. Trabajo de grado. Corporación Universitaria Minuto De Dios https://hdl.handle.net/10656/3210 Garnica, L. D. (2021). Revisión documental sobre la Educación para la Salud en programas de formación inicial de profesores en Colombia (Educación Física, Recreación y Deporte, Ciencias Naturales y Educación Ambiental y Educación Infantil), a partir de los Proyectos Educativos de Programa de libre acceso al público. http://hdl.handle.net/20.500.12209/16737 Gavidia, Valentín. (2009). El profesorado ante la educación y promoción de la salud en la escuela. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 23. 171-180. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3082143 González-Gómez, Y (2015) El Papel del Docente en la Educación para la Sexualidad: Algunas Reflexiones en el Proceso Educativo Escolar. Actualidades Investigativas en Educación, vol. 15, núm. 3, pp. 428-442, 2015. 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Anteproyecto de grado. http://hdl.handle.net/11059/5609 UNESCO (2014) Educación Integral de la Sexualidad: Conceptos, Enfoques y Competencias. Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) Viveros Vigoya, M, Pedraza Gómez, Z, Tovar Rojas, P, Gil, F, Brigeiro, M, Castellanos, G, Esguerra Muelle, C, Santa Maldonado, J, Botero Pulgarín, R, Sevilla Casas, E, Rodríguez Rondón, M, Melo Moreno, M, Borja, J, Rodríguez, V, García, C, Velandia Mora, M, Bustamante Tejada, W, Sanabria Sánchez, F, Serrano, J, Sánchez, M, Castilla, X, Céspedes Báez, L, Caballero, M, Thomas, F, Acosta de Hart, H, Luque, R, Góngora, A, Gil Hernández, F, Rivera Amarillo, C, Facundo Navia, Á y Martínez, M. (2006). Saberes, Culturas y Derechos Sexuales en Colombia. Capítulo 21: El acoso sexual en el medio laboral y académico. Universidad Nacional de Colombia. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/3119/21CAPI20.pdf?sequence=23&isAllowed=y Talani Zuvela, P. (2019). 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FAVOR ARREGLAR Y VOLVER A SUBIR AL REPOSITORIO. ATT. MARIA CRISTINA GAONA RAMÍREZ SECRETARIA EJECUTIVA Y PRIMERA REVISORA DEL RI DBI on 2022-12-06T15:21:43Z (GMT)Submitted by MARCELA RODRIGUEZ JIMENEZ (mrodriguezj@upn.edu.co) on 2022-12-06T22:32:05Z No. of bitstreams: 2 Aproximación al análisis a las concepciones respecto a la Educación Sexual.pdf: 1683569 bytes, checksum: 7ca150cf93493296eaf8b3e2fe8306e1 (MD5) 2017210067 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 1425111 bytes, checksum: aafd7f09df81b1547d5b127217b1b16c (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-12-08T22:17:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Aproximación al análisis a las concepciones respecto a la Educación Sexual.pdf: 1683569 bytes, checksum: 7ca150cf93493296eaf8b3e2fe8306e1 (MD5) 2017210067 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 1425111 bytes, checksum: aafd7f09df81b1547d5b127217b1b16c (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-02-08T23:31:13Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Aproximación al análisis a las concepciones respecto a la Educación Sexual.pdf: 1683569 bytes, checksum: 7ca150cf93493296eaf8b3e2fe8306e1 (MD5) 2017210067 LICENCIA DE USO TRABAJO DE GRADO.pdf: 1425111 bytes, checksum: aafd7f09df81b1547d5b127217b1b16c (MD5)Made available in DSpace on 2023-02-08T23:31:13Z (GMT). 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