Estado del arte de la investigación - creación (2010 - 2016) en las instituciones de educación superior con programas en educación artística y artes escénicas de Bogotá, Colombia
Este trabajo de grado se propuso realizar un estado del arte acerca de la categoría investigación creación, en los programas de educación artística y artes escénicas de las instituciones en educación superior ubicadas en la ciudad de Bogotá, Colombia. Para este fin, se llevó a cabo la revisión docum...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8141
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/8141
- Palabra clave:
- ESTADO DEL ARTE
ARTES ESCÉNICAS
EDUCACIÓN - INVESTIGACIÓN
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Este trabajo de grado se propuso realizar un estado del arte acerca de la categoría investigación creación, en los programas de educación artística y artes escénicas de las instituciones en educación superior ubicadas en la ciudad de Bogotá, Colombia. Para este fin, se llevó a cabo la revisión documental de la producción académica sobre los planteamientos epistemológicos y prácticos de la investigación – creación, desde 2010 al 2016, con el interés de comprender las propuestas, discusiones, reflexiones y aportes a la formación de artistas escénicos y de docentes artistas. Palabras clave: investigación – creación, formación en artes, instituciones de educación superior, estado del arte, epistemología de las artes. |
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Covelli Meek, GiovanniGonzález Alonso, Ana María2018-08-08T15:23:52Z2018-08-08T15:23:52Z2017-11-30http://hdl.handle.net/20.500.12209/8141Este trabajo de grado se propuso realizar un estado del arte acerca de la categoría investigación creación, en los programas de educación artística y artes escénicas de las instituciones en educación superior ubicadas en la ciudad de Bogotá, Colombia. Para este fin, se llevó a cabo la revisión documental de la producción académica sobre los planteamientos epistemológicos y prácticos de la investigación – creación, desde 2010 al 2016, con el interés de comprender las propuestas, discusiones, reflexiones y aportes a la formación de artistas escénicos y de docentes artistas. Palabras clave: investigación – creación, formación en artes, instituciones de educación superior, estado del arte, epistemología de las artes.Submitted by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2018-08-08T15:22:17Z No. of bitstreams: 1 TE-20132.pdf: 4749995 bytes, checksum: f5c663073e8aab9670448bbc934ac54d (MD5)Approved for entry into archive by Maria Emilia ROJAS PINZÓN (merojas@pedagogica.edu.co) on 2018-08-08T15:23:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-20132.pdf: 4749995 bytes, checksum: f5c663073e8aab9670448bbc934ac54d (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-08T15:23:52Z (GMT). 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