Propuesta pedagógica hacia la construcción y consolidación de los Territorios Campesinos Agroalimentarios en La Unión, región del Norte de Nariño.
Los Territorios Campesinos Agroalimentarios (TCA), son una figura territorial pensada desde el Coordinador Nacional Agrario, en la cual se plantea una propuesta de ver, pensar, sentir, organizar y concebir los territorios. Son una alternativa que propone un sector del campesinado que se va empoderan...
- Autores:
-
Bernal Calcetero, Katherine Vanessa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12273
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12273
- Palabra clave:
- Territorio Campesino
Movimiento campesino
Soberanía alimentaria
Ser campesino
Economía campesina
Agricultural food territory
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Los Territorios Campesinos Agroalimentarios (TCA), son una figura territorial pensada desde el Coordinador Nacional Agrario, en la cual se plantea una propuesta de ver, pensar, sentir, organizar y concebir los territorios. Son una alternativa que propone un sector del campesinado que se va empoderando cada día más en la forma de ser y hacer el trabajo en la ruralidad, allí se vive en armonía con la naturaleza, se recuperan saberes y semillas propias, se siembra diversidad de alimento sin químico, se proponen planes de trabajo en comunidad para defender la vida y recuperar el bosque, es una forma de vida y una apuesta política en la cual se busca contribuir desde la producción y el territorio campesino a la soberanía alimentaria de la población, al reconocimiento del ser campesino y al respeto de su trabajo., De acuerdo a lo anterior, para la perpetuidad del movimiento campesino, se debe formar y fortalecer a cada una de las personas que hagan parte del mismo y a su vez en un futuro vayan a asumir un relevo generacional, por esto la intención de este trabajo fue construir una propuesta pedagógica encaminada a fortalecer los TCA como figura territorial del CNA en la región del Norte de Nariño a partir del análisis comparativo con otras experiencias de formación territorial, específicamente con el Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) en Brasil. |
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Son una alternativa que propone un sector del campesinado que se va empoderando cada día más en la forma de ser y hacer el trabajo en la ruralidad, allí se vive en armonía con la naturaleza, se recuperan saberes y semillas propias, se siembra diversidad de alimento sin químico, se proponen planes de trabajo en comunidad para defender la vida y recuperar el bosque, es una forma de vida y una apuesta política en la cual se busca contribuir desde la producción y el territorio campesino a la soberanía alimentaria de la población, al reconocimiento del ser campesino y al respeto de su trabajo., De acuerdo a lo anterior, para la perpetuidad del movimiento campesino, se debe formar y fortalecer a cada una de las personas que hagan parte del mismo y a su vez en un futuro vayan a asumir un relevo generacional, por esto la intención de este trabajo fue construir una propuesta pedagógica encaminada a fortalecer los TCA como figura territorial del CNA en la región del Norte de Nariño a partir del análisis comparativo con otras experiencias de formación territorial, específicamente con el Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) en Brasil.Submitted by Katherine Vanessa Bernal Calcetero (dcs_kvbernalc420@pedagogica.edu.co) on 2020-07-30T00:07:23Z No. of bitstreams: 1 TG II BERNAL CALCETERO KATHERINE VANESSA.pdf: 5741923 bytes, checksum: c39e8c7be08b34f0465906ff082f538a (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Buen día. 1.El Nombre del trabajo de grado debe estar escrito igual en todos los documentos, en la portada está en Mayúscula sostenida. 2.No adjunto la Licencia de uso. on 2020-08-06T18:32:28Z (GMT)Submitted by Katherine Vanessa Bernal Calcetero (dcs_kvbernalc420@pedagogica.edu.co) on 2020-08-13T01:08:16Z No. of bitstreams: 1 TG II BERNAL CALCETERO KATHERINE VANESSA.pdf: 5741923 bytes, checksum: c39e8c7be08b34f0465906ff082f538a (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: 1. 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(1998). Agenda de dinamización productiva, en misión rural. DNP. UDA. Argentina.BOZZANO, Horacio. (2000). Territorios reales, Territorios pensados, Territorios posibles.Aportes para una teoría Territorial del Ambiente. Espacio Editorial, Buenos Aires.CHAYANOV, Alexander. (1925 primera edición, 1974 edición utilizada). La organización de la unidad económica campesina. Buenos Aires: nueva visión, 1974.CENTRO NACIONAL DE MEMORIA HISTÓRICA (2018), Tierras. Balance de la contribución del CNMH al esclarecimiento histórico, CNMH, Bogotá.CHAPARRO, Christiam. (6 Nov 2017 ). La historia del paramilitarismo en Colombia, según Ronderos. Colombia. El Espectador Recuperado de https://www.elespectador.com/colombia2020/pais/la-historia-del-paramilitarismo-en-colombia-segun-ronderos-articulo-855985.FAJARDO, Darío. (1984). Haciendas, campesinos y políticas agrarias, 1920 - 1980. Oveja Negra, Bogotá. CELY, Nicolas. (2017). 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