Infancia en el conflicto armado : un asunto de memoria.
Ejercicio de investigación que quiere mostrar, comprender y analizar la situación de los niños, niñas y adolescentes inmersos en el conflicto armado, a partir de la indagación, lectura e interpretación de los documentos encontrados en el periodo de 2000 al 2015 en Colombia, que hacen referencia al c...
- Autores:
-
Barrera Calderón, Stephanie
Aldana Preciado, Carolina Olmary
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2414
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2414
- Palabra clave:
- Infancia
Conflicto armado
Conflicto armado - Infancia - 2000 - 2015 - Colombia
Análisis documental
Memoria y estado del arte
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id |
RPEDAGO2_b117d2f801047a8432bed4355cd47597 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2414 |
network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Infancia en el conflicto armado : un asunto de memoria. |
title |
Infancia en el conflicto armado : un asunto de memoria. |
spellingShingle |
Infancia en el conflicto armado : un asunto de memoria. Infancia Conflicto armado Conflicto armado - Infancia - 2000 - 2015 - Colombia Análisis documental Memoria y estado del arte |
title_short |
Infancia en el conflicto armado : un asunto de memoria. |
title_full |
Infancia en el conflicto armado : un asunto de memoria. |
title_fullStr |
Infancia en el conflicto armado : un asunto de memoria. |
title_full_unstemmed |
Infancia en el conflicto armado : un asunto de memoria. |
title_sort |
Infancia en el conflicto armado : un asunto de memoria. |
dc.creator.fl_str_mv |
Barrera Calderón, Stephanie Aldana Preciado, Carolina Olmary |
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Gama Bermúdez, Antonio |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Barrera Calderón, Stephanie Aldana Preciado, Carolina Olmary |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Infancia Conflicto armado Conflicto armado - Infancia - 2000 - 2015 - Colombia Análisis documental Memoria y estado del arte |
topic |
Infancia Conflicto armado Conflicto armado - Infancia - 2000 - 2015 - Colombia Análisis documental Memoria y estado del arte |
description |
Ejercicio de investigación que quiere mostrar, comprender y analizar la situación de los niños, niñas y adolescentes inmersos en el conflicto armado, a partir de la indagación, lectura e interpretación de los documentos encontrados en el periodo de 2000 al 2015 en Colombia, que hacen referencia al conflicto armado en Colombia, la infancia y la memoria. |
publishDate |
2016 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2016 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2017-10-25T18:44:51Z 2017-12-12T21:59:28Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2017-10-25T18:44:51Z 2017-12-12T21:59:28Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado |
dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.other.spa.fl_str_mv |
TE-19622 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/2414 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
identifier_str_mv |
TE-19622 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/2414 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alba, O. (2015). Narraciones y Memoria: “De La Sangre Que Vi, Me Volví Alérgica Al Color Rojo”. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Angarita, C. (2003). Niñez y Conflicto Armado: Desde la Desmovilización hacia la Garantía Integral de Derechos de Infancia. Ediciones Uniandes. Arteaga, T.; Mongui, E.; López, S.; Pérez, L.; Vélez H.; Serafini D. (2013). Consulta sobre la Educación para la Paz, Convivencia Democrática y Derechos Humanos. Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación. Bello, M.; Ruiz, S. (2002). Conflicto Armado, Niñez y Juventud una Perspectiva Psicosocial. Universidad Nacional de Colombia. Betancur, E.; Cardona, R.; Sánchez, E. (2012). Experiencias Narrativas de Niños Desplazados: Sanación y Reconocimiento de Sí. Pontificia Universidad Javeriana. Caballero, A. (2011). “La Infantilización de la Niñez en Desplazamiento y su Derecho a la Reparación Integral” Una Revisión de los Conceptos Nucleares de las Estrategias de Prevención y Atención del Programa para la Protección Diferencial de los Niños, Niñas y Adolescentes Frente al Desplazamiento Forzado “Mis Derechos Primero”. Universidad Nacional de Colombia. Caicedo, R. (2012). Los Rastros del Conflicto Colombiano y las Políticas para Niñas, Niños y Jóvenes Desvinculados de Grupos Armados. Revista Electrónica Trabajo Social Universidad Nacional de Colombia. Centro Nacional de Memoria Histórica y University of British Columbia. (2013). Recordar y Narrar el Conflicto: Herramientas para Reconstruir Memoria Histórica. Centro Nacional de Memoria Histórica CNMH (2015). Claves para Navegar por la Memoria Histórica. Centro de Memoria Histórica. CNMH (2015). Guía Para Maestros y Maestras: el Salado, Montes de María, Tierra de Luchas y Contrastes. Centro de Memoria Histórica. CNMH (2015). El Salado: Los Montes de María, Tierra de Luchas y Contraste. Centro de Memoria Histórica. CNMH (2014). Aportes Teóricos y Metodológicos para la Valoración de los Daños Causados por la Violencia. Centro de Memoria Histórica. CNMH (2013). Desafíos Para La Reintegración Enfoques de Género, Edad y Etnia. Centro de Memoria Histórica. Cepeda, A.; Flórez, N.; Fresneda, P.; Jiménez, H. (2015). Trazos de Paz: Transformando las Manchas del Conflicto. Universidad de la Sabana. Coalición Contra la Vinculación de Niños, Niñas y Jóvenes al Conflicto Armado en Colombia. Comisión Colombiana De Juristas. (2009). El Delito Invisible: Criterios para la Investigación del Delito del Reclutamiento Ilícito de Niños y Niñas en Colombia. Centro de Memoria Histórica. Corona, E. (2005). Paul Ricoeur: Lenguaje, Texto y Realidad. Editorial Biblos. Fenomenología y Hermenéutica. Defensoría del Pueblo. Franco, N.; Nieto, P.; Rincón, O. (2010). Tácticas y Estrategias para Contar. Historias de la Gente sobre el Conflicto y Reconciliación en Colombia. Centro de Competencia en Comunicación para América Latina. Frigerio, G.; Diker, G. (2008). Infancia y Derechos: Las Raíces de la Sostenibilidad. Aportes para un Porvenir. Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe OREALC / UNESCO Santiago. Frühling, M. Naciones Unidas. (2003). Notas Sobre Niños y Conflicto Armado. Centro De Memoria Histórica. Galvis, P. (2013). Narrativas de vida, dolor y utopías - Jóvenes y conflicto armado en Colombia. Universidad Nacional de Colombia. Gantiva, C.; Vera, A.; Cuervo, M.; Hernández, N.; Hewitt, N. (2013). Afectaciones Psicológicas de Niños y Adolescentes Expuestos al Conflicto Armado en una Zona Rural en Colombia. Centro de Memoria Histórica. Giraldo, M. (2012). Registro de la Memoria Colectiva del Conflicto Armado en Colombia: Un Estado en Cuestión. No 28. Facultad de Bibliotecomia y Documentación Universidad de Barcelona González, G. (2009) Los Niños de la Guerra. _________ González, O. (____) Paul Ricoeur: Creatividad, Simbolismo y Metáfora. _______ Grupo de Memoria Histórica (2013). ¡Basta Ya! Centro Nacional de Memoria Histórica. Grupo de Memoria Histórica (2009). Memorias en Tiempo de Guerra Repertorio de Iniciativas. Punto Aparte Editores. Hoyos, C. (2000). Un Modelo para Investigación Documental: Guía teórico-práctica sobre Construcción de Estados de Arte. Señal Editora. Human Rights Watch. (2004) "Aprenderás a no Llorar". Niños Combatientes en Colombia. Editorial Gente Nueva. Jaramillo, T. (2004). Colombia Pierde a sus Niños en la Guerra: Análisis de las Políticas y Programas Estatales para la Desmovilización y Reinserción Social de Menores Vinculados a Grupos Armados. Universidad de los Andes. Jiménez, A.; Infante, R.; Cortes, R. (2012). Escuela, Memoria y Conflicto en Colombia. Un Ejercicio del Estado del Arte de la Temática. Revista Colombiana de Educación No 62. Llobet, V. (2013). Pensar la Infancia desde América Latina: Un Estado de la Cuestión. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO. López, J. (2004). Conflicto Armado y Desplazamiento Forzado en el Departamento de Bolívar 1996 – 2003. Universidad de los Andes. Martínez, J.; Villamil, I. (2013). Conflicto Armado e Infancia Aproximación a un Estado del Arte 2002-2012. Pontificia Universidad Javeriana. Molina, G. (2011). La Atención Estatal a Menores de Edad Desvinculados del Conflicto: El Hogar José. Universidad Nacional de Colombia. Morales, L. (2014). Memoria e Imágenes de la Violencia: Relatos que Marcaron a Niños y Jóvenes en la Segunda Mitad de los Años Ochenta en Colombia. Universidad Nacional de Colombia. Muñoz, Y.; Pérez, Y. (2011). Infancia, Violencia y Formas de Violencia, Aproximación Conceptual a un Fenómeno Invisibilizado. Universidad de San Buenaventura. Najerá, H. (2006) La Hermenéutica del Sí de Paul Ricoeur. Entre Descartes y Nietzsche. Universidad de Alicante. Observatorio de Procesos de Desarme, Desmovilización y Reintegración – ODDR – (2011). Marco jurídico sobre Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes Menores de Edad, Conflicto Armado, Desvinculación y DDR. Universidad Nacional de Colombia. Observatorio de Procesos de Desarme, Desmovilización y Reintegración – ODDR – (2009). Normatividad, Políticas, Programas Nacionales y Voces Académicas sobre Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes Menores de Edad Desvinculados de las Organizaciones Armadas Ilegales. Universidad Nacional de Colombia. Ospina, L.; Pérez, V. (2015). Representaciones Narrativas de la Escuela por los Niños y Jóvenes del Programa Aceleración del Aprendizaje de la IE Fe y Alegría Luis Amigo. Universidad de Antioquia. Pachón, X. (2009). La Infancia Pérdida en Colombia: los Menores de la Guerra. Universidad Nacional de Colombia. _______ (2012). Déjala Volar. ______ _______ (2006). Demos a la Niñez un Futuro de Paz. Oficina de Derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala. _______ (2010). Directriz Para la Atención Diferencial de los Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Desplazamiento Forzado en Colombia. ICBF. _______ (2012). Estrategia Departamental de Protección de Derechos de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes en Contextos de Conflicto Armado y Violencias Asociadas. OIM. _______ (2010). Programa Para la Protección Diferencial de los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, Frente al Desplazamiento Forzado “MIS DERECHOS PRIMERO”. _______. Pinheiro, P. (2006). Informe Mundial Sobre la Violencia Contra los Niños y Niñas. UNICEF. Ricoeur, P. (2002) Del Texto a la Acción. Ensayos de hermenéutica II. Fondo de Cultura Económica México D.F. Ricoeur, P. (2004) Tiempo y Narración: Configuración del Tiempo en el Relato Histórico. 5ta Edición. Siglo XXI Editores. Rojas, W. (2013) Paul Ricoeur: la Subjetividad como Acción y Hermenéutica. Cuadernos de Filosofía Latinoamericana. Romero, Y.; Chávez, Y. (2008). El Juego de La Guerra, Niños, Niñas y Adolescentes en el Conflicto Armado en Colombia. Tabula Raza. Ruiz, L.; Hernández, M. (2008). "Nos Pintaron Pajaritos" El Conflicto Armado y sus Implicaciones en la Niñez Colombiana. Fundación Cultura Democrática FUCODE. Springer, N. (2012). Como Corderos entre Lobos: del Uso y Reclutamiento de Niñas, Niños y Adolescentes en el Marco del Conflicto Armado y la Criminalidad en Colombia. Centro De Memoria Histórica. Suarez, J. (2010) El Concepto de Texto en Paul Ricoeur y su Relación con la Lírica Breve Contemporánea. Universidad EAFIT. Suarez, S. (2011). Presencia de los Menores en el Conflicto Armado en Colombia al Interior de las FARC Durante el Periodo 2006 – 2011. Universidad Libre. Teran, O. (2000). Pensar la Memoria. I Congreso Internacional de Filosofía de la Historia. UNICEF. (2013). Entornos Protectores para Prevenir el Reclutamiento de Niñas, Niños y Adolescentes en Colombia Acciones Relevantes y Fortalecimiento de Capacidades para la Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia. Centro de Memoria Histórica. UNICEF. (2000). Esta Guerra no es Nuestra y la Estamos Perdiendo: Desplazamiento Forzado y Derechos de la Infancia. Centro De Memoria Histórica. UNICEF. (2010). Derechos de Niñas, Niños, Adolescentes y Mujeres. Compendio Legislativo Internacional y Nacional para la Protección de sus Derechos. UNICEF. Varios Autores. (2012). Memoria Conflicto y escuela: Voces y Experiencias de Maestros y Maestras en Bogotá. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP Watchlist on Children and Armed Conflict. (____). Colombia: La Guerra en los Niños y las Niñas. Centro De Memoria Histórica. Yvonne E. Keairns, Ph. D. (2004). Voces de Jóvenes Excombatientes. Colombia. Centro De Memoria Histórica. |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.access.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Educación Infantil |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Educación |
dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2414/1/TE-19622.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2414/2/TE-19622.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
7c84dbe927bcd84fa5cd4d5296434624 f15adc830c501b6111fd5eb5457d52cb |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
_version_ |
1814444817951752192 |
spelling |
Gama Bermúdez, AntonioBarrera Calderón, StephanieAldana Preciado, Carolina Olmary2017-10-25T18:44:51Z2017-12-12T21:59:28Z2017-10-25T18:44:51Z2017-12-12T21:59:28Z2016TE-19622http://hdl.handle.net/20.500.12209/2414instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Ejercicio de investigación que quiere mostrar, comprender y analizar la situación de los niños, niñas y adolescentes inmersos en el conflicto armado, a partir de la indagación, lectura e interpretación de los documentos encontrados en el periodo de 2000 al 2015 en Colombia, que hacen referencia al conflicto armado en Colombia, la infancia y la memoria.Submitted by Gustavo Trujillo (gatrujilloa@pedagogica.edu.co) on 2017-07-25T08:16:55Z No. of bitstreams: 1 TE-19622.pdf: 1023705 bytes, checksum: 7c84dbe927bcd84fa5cd4d5296434624 (MD5)Approved for entry into archive by Yolanda Benavides Jiménez (ybenavides@pedagogica.edu.co) on 2017-10-25T18:44:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19622.pdf: 1023705 bytes, checksum: 7c84dbe927bcd84fa5cd4d5296434624 (MD5)Made available in DSpace on 2017-10-25T18:44:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-19622.pdf: 1023705 bytes, checksum: 7c84dbe927bcd84fa5cd4d5296434624 (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T21:59:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-19622.pdf: 1023705 bytes, checksum: 7c84dbe927bcd84fa5cd4d5296434624 (MD5) Previous issue date: 2016Licenciado en Educación InfantilTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalInfanciaConflicto armadoConflicto armado - Infancia - 2000 - 2015 - ColombiaAnálisis documentalMemoria y estado del arteInfancia en el conflicto armado : un asunto de memoria.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlba, O. (2015). Narraciones y Memoria: “De La Sangre Que Vi, Me Volví Alérgica Al Color Rojo”. Universidad Distrital Francisco José de CaldasAngarita, C. (2003). Niñez y Conflicto Armado: Desde la Desmovilización hacia la Garantía Integral de Derechos de Infancia. Ediciones Uniandes.Arteaga, T.; Mongui, E.; López, S.; Pérez, L.; Vélez H.; Serafini D. (2013). Consulta sobre la Educación para la Paz, Convivencia Democrática y Derechos Humanos. Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación.Bello, M.; Ruiz, S. (2002). Conflicto Armado, Niñez y Juventud una Perspectiva Psicosocial. Universidad Nacional de Colombia.Betancur, E.; Cardona, R.; Sánchez, E. (2012). Experiencias Narrativas de Niños Desplazados: Sanación y Reconocimiento de Sí. Pontificia Universidad Javeriana.Caballero, A. (2011). “La Infantilización de la Niñez en Desplazamiento y su Derecho a la Reparación Integral” Una Revisión de los Conceptos Nucleares de las Estrategias de Prevención y Atención del Programa para la Protección Diferencial de los Niños, Niñas y Adolescentes Frente al Desplazamiento Forzado “Mis Derechos Primero”. Universidad Nacional de Colombia.Caicedo, R. (2012). Los Rastros del Conflicto Colombiano y las Políticas para Niñas, Niños y Jóvenes Desvinculados de Grupos Armados. Revista Electrónica Trabajo Social Universidad Nacional de Colombia.Centro Nacional de Memoria Histórica y University of British Columbia. (2013). Recordar y Narrar el Conflicto: Herramientas para Reconstruir Memoria Histórica. Centro Nacional de Memoria HistóricaCNMH (2015). Claves para Navegar por la Memoria Histórica. Centro de Memoria Histórica.CNMH (2015). Guía Para Maestros y Maestras: el Salado, Montes de María, Tierra de Luchas y Contrastes. Centro de Memoria Histórica.CNMH (2015). El Salado: Los Montes de María, Tierra de Luchas y Contraste. Centro de Memoria Histórica.CNMH (2014). Aportes Teóricos y Metodológicos para la Valoración de los Daños Causados por la Violencia. Centro de Memoria Histórica.CNMH (2013). Desafíos Para La Reintegración Enfoques de Género, Edad y Etnia. Centro de Memoria Histórica.Cepeda, A.; Flórez, N.; Fresneda, P.; Jiménez, H. (2015). Trazos de Paz: Transformando las Manchas del Conflicto. Universidad de la Sabana.Coalición Contra la Vinculación de Niños, Niñas y Jóvenes al Conflicto Armado en Colombia. Comisión Colombiana De Juristas. (2009). El Delito Invisible: Criterios para la Investigación del Delito del Reclutamiento Ilícito de Niños y Niñas en Colombia. Centro de Memoria Histórica.Corona, E. (2005). Paul Ricoeur: Lenguaje, Texto y Realidad. Editorial Biblos. Fenomenología y Hermenéutica.Defensoría del Pueblo.Franco, N.; Nieto, P.; Rincón, O. (2010). Tácticas y Estrategias para Contar. Historias de la Gente sobre el Conflicto y Reconciliación en Colombia. Centro de Competencia en Comunicación para América Latina.Frigerio, G.; Diker, G. (2008). Infancia y Derechos: Las Raíces de la Sostenibilidad. Aportes para un Porvenir. Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe OREALC / UNESCO Santiago.Frühling, M. Naciones Unidas. (2003). Notas Sobre Niños y Conflicto Armado. Centro De Memoria Histórica.Galvis, P. (2013). Narrativas de vida, dolor y utopías - Jóvenes y conflicto armado en Colombia. Universidad Nacional de Colombia.Gantiva, C.; Vera, A.; Cuervo, M.; Hernández, N.; Hewitt, N. (2013). Afectaciones Psicológicas de Niños y Adolescentes Expuestos al Conflicto Armado en una Zona Rural en Colombia. Centro de Memoria Histórica.Giraldo, M. (2012). Registro de la Memoria Colectiva del Conflicto Armado en Colombia: Un Estado en Cuestión. No 28. Facultad de Bibliotecomia y Documentación Universidad de BarcelonaGonzález, G. (2009) Los Niños de la Guerra. _________González, O. (____) Paul Ricoeur: Creatividad, Simbolismo y Metáfora. _______Grupo de Memoria Histórica (2013). ¡Basta Ya! Centro Nacional de Memoria Histórica.Grupo de Memoria Histórica (2009). Memorias en Tiempo de Guerra Repertorio de Iniciativas. Punto Aparte Editores.Hoyos, C. (2000). Un Modelo para Investigación Documental: Guía teórico-práctica sobre Construcción de Estados de Arte. Señal Editora.Human Rights Watch. (2004) "Aprenderás a no Llorar". Niños Combatientes en Colombia. Editorial Gente Nueva.Jaramillo, T. (2004). Colombia Pierde a sus Niños en la Guerra: Análisis de las Políticas y Programas Estatales para la Desmovilización y Reinserción Social de Menores Vinculados a Grupos Armados. Universidad de los Andes.Jiménez, A.; Infante, R.; Cortes, R. (2012). Escuela, Memoria y Conflicto en Colombia. Un Ejercicio del Estado del Arte de la Temática. Revista Colombiana de Educación No 62.Llobet, V. (2013). Pensar la Infancia desde América Latina: Un Estado de la Cuestión. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO.López, J. (2004). Conflicto Armado y Desplazamiento Forzado en el Departamento de Bolívar 1996 – 2003. Universidad de los Andes.Martínez, J.; Villamil, I. (2013). Conflicto Armado e Infancia Aproximación a un Estado del Arte 2002-2012. Pontificia Universidad Javeriana.Molina, G. (2011). La Atención Estatal a Menores de Edad Desvinculados del Conflicto: El Hogar José. Universidad Nacional de Colombia.Morales, L. (2014). Memoria e Imágenes de la Violencia: Relatos que Marcaron a Niños y Jóvenes en la Segunda Mitad de los Años Ochenta en Colombia. Universidad Nacional de Colombia.Muñoz, Y.; Pérez, Y. (2011). Infancia, Violencia y Formas de Violencia, Aproximación Conceptual a un Fenómeno Invisibilizado. Universidad de San Buenaventura.Najerá, H. (2006) La Hermenéutica del Sí de Paul Ricoeur. Entre Descartes y Nietzsche. Universidad de Alicante.Observatorio de Procesos de Desarme, Desmovilización y Reintegración – ODDR – (2011). Marco jurídico sobre Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes Menores de Edad, Conflicto Armado, Desvinculación y DDR. Universidad Nacional de Colombia.Observatorio de Procesos de Desarme, Desmovilización y Reintegración – ODDR – (2009). Normatividad, Políticas, Programas Nacionales y Voces Académicas sobre Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes Menores de Edad Desvinculados de las Organizaciones Armadas Ilegales. Universidad Nacional de Colombia.Ospina, L.; Pérez, V. (2015). Representaciones Narrativas de la Escuela por los Niños y Jóvenes del Programa Aceleración del Aprendizaje de la IE Fe y Alegría Luis Amigo. Universidad de Antioquia.Pachón, X. (2009). La Infancia Pérdida en Colombia: los Menores de la Guerra. Universidad Nacional de Colombia._______ (2012). Déjala Volar. _____________ (2006). Demos a la Niñez un Futuro de Paz. Oficina de Derechos Humanos del Arzobispado de Guatemala._______ (2010). Directriz Para la Atención Diferencial de los Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Desplazamiento Forzado en Colombia. ICBF._______ (2012). Estrategia Departamental de Protección de Derechos de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes en Contextos de Conflicto Armado y Violencias Asociadas. OIM._______ (2010). Programa Para la Protección Diferencial de los Derechos Fundamentales de los Niños, Niñas y Adolescentes, Frente al Desplazamiento Forzado “MIS DERECHOS PRIMERO”. _______.Pinheiro, P. (2006). Informe Mundial Sobre la Violencia Contra los Niños y Niñas. UNICEF.Ricoeur, P. (2002) Del Texto a la Acción. Ensayos de hermenéutica II. Fondo de Cultura Económica México D.F.Ricoeur, P. (2004) Tiempo y Narración: Configuración del Tiempo en el Relato Histórico. 5ta Edición. Siglo XXI Editores.Rojas, W. (2013) Paul Ricoeur: la Subjetividad como Acción y Hermenéutica. Cuadernos de Filosofía Latinoamericana.Romero, Y.; Chávez, Y. (2008). El Juego de La Guerra, Niños, Niñas y Adolescentes en el Conflicto Armado en Colombia. Tabula Raza.Ruiz, L.; Hernández, M. (2008). "Nos Pintaron Pajaritos" El Conflicto Armado y sus Implicaciones en la Niñez Colombiana. Fundación Cultura Democrática FUCODE.Springer, N. (2012). Como Corderos entre Lobos: del Uso y Reclutamiento de Niñas, Niños y Adolescentes en el Marco del Conflicto Armado y la Criminalidad en Colombia. Centro De Memoria Histórica.Suarez, J. (2010) El Concepto de Texto en Paul Ricoeur y su Relación con la Lírica Breve Contemporánea. Universidad EAFIT.Suarez, S. (2011). Presencia de los Menores en el Conflicto Armado en Colombia al Interior de las FARC Durante el Periodo 2006 – 2011. Universidad Libre.Teran, O. (2000). Pensar la Memoria. I Congreso Internacional de Filosofía de la Historia.UNICEF. (2013). Entornos Protectores para Prevenir el Reclutamiento de Niñas, Niños y Adolescentes en Colombia Acciones Relevantes y Fortalecimiento de Capacidades para la Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia. Centro de Memoria Histórica.UNICEF. (2000). Esta Guerra no es Nuestra y la Estamos Perdiendo: Desplazamiento Forzado y Derechos de la Infancia. Centro De Memoria Histórica.UNICEF. (2010). Derechos de Niñas, Niños, Adolescentes y Mujeres. Compendio Legislativo Internacional y Nacional para la Protección de sus Derechos. UNICEF.Varios Autores. (2012). Memoria Conflicto y escuela: Voces y Experiencias de Maestros y Maestras en Bogotá. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEPWatchlist on Children and Armed Conflict. (____). Colombia: La Guerra en los Niños y las Niñas. Centro De Memoria Histórica.Yvonne E. Keairns, Ph. D. (2004). Voces de Jóvenes Excombatientes. Colombia. Centro De Memoria Histórica.ORIGINALTE-19622.pdfapplication/pdf1023705http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2414/1/TE-19622.pdf7c84dbe927bcd84fa5cd4d5296434624MD51THUMBNAILTE-19622.pdf.jpgTE-19622.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5254http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2414/2/TE-19622.pdf.jpgf15adc830c501b6111fd5eb5457d52cbMD5220.500.12209/2414oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/24142023-07-24 15:40:45.863Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |