La lectura literaria como generadora de espacios que desarrollen la identidad cultural de los jóvenes.

Este trabajo tiene como objetivo generar una propuesta de innovación didáctica que aporte elementos significativos a los procesos de construcción identitaria en estudiantes del ciclo IV de Ciudad Bolívar, a través de producciones poéticas representativas de su territorio. Este trabajo busca proponer...

Full description

Autores:
Maldonado López, Luis Enrique
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17919
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/17919
Palabra clave:
Identidad cultural
Lectura literaria
Poesía
Territorio
Cultural identity
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Poetry
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openAccess
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description Este trabajo tiene como objetivo generar una propuesta de innovación didáctica que aporte elementos significativos a los procesos de construcción identitaria en estudiantes del ciclo IV de Ciudad Bolívar, a través de producciones poéticas representativas de su territorio. Este trabajo busca proponer escenarios escolares en torno al desarrollo de un centro literario con talleres secuenciales que tengan como base la poesía y la identidad. De igual manera, se propone un artefacto tecnológico que apoya el desarrollo de la propuesta y su dinamización. Por otra parte, con el fin de validar el proyecto, se recurre al juicio de expertos con el fin de verificar la aplicabilidad y pertinencia de la propuesta.
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Por otra parte, con el fin de validar el proyecto, se recurre al juicio de expertos con el fin de verificar la aplicabilidad y pertinencia de la propuesta.Submitted by Enrique Maldonado (lemaldonadol@upn.edu.co) on 2022-11-30T03:45:34Z No. of bitstreams: 2 LA LECTURA LITERARIA COMO GENERADORA.pdf: 2476458 bytes, checksum: 735488b78fdfe1279541ce5ffab13f46 (MD5) Licencia de uso.pdf: 636489 bytes, checksum: 502e4d86c0c37e85f7b411b375bd865a (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado, en tanto, el título de la metadata debe iniciar con mayúscula, y el resto solo debe llevar mayúscula cuando sea sustantivo propio o siglas, Por favor ajustar y enviar de nuevo. on 2022-11-30T17:35:03Z (GMT)Submitted by Enrique Maldonado (lemaldonadol@upn.edu.co) on 2022-11-30T18:11:37Z No. of bitstreams: 2 LA LECTURA LITERARIA COMO GENERADORA.pdf: 2476458 bytes, checksum: 735488b78fdfe1279541ce5ffab13f46 (MD5) Licencia de uso.pdf: 636489 bytes, checksum: 502e4d86c0c37e85f7b411b375bd865a (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-12-01T00:20:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LA LECTURA LITERARIA COMO GENERADORA.pdf: 2476458 bytes, checksum: 735488b78fdfe1279541ce5ffab13f46 (MD5) Licencia de uso.pdf: 636489 bytes, checksum: 502e4d86c0c37e85f7b411b375bd865a (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-01-23T19:53:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 LA LECTURA LITERARIA COMO GENERADORA.pdf: 2476458 bytes, checksum: 735488b78fdfe1279541ce5ffab13f46 (MD5) Licencia de uso.pdf: 636489 bytes, checksum: 502e4d86c0c37e85f7b411b375bd865a (MD5)Made available in DSpace on 2023-01-23T19:53:25Z (GMT). No. of bitstreams: 2 LA LECTURA LITERARIA COMO GENERADORA.pdf: 2476458 bytes, checksum: 735488b78fdfe1279541ce5ffab13f46 (MD5) Licencia de uso.pdf: 636489 bytes, checksum: 502e4d86c0c37e85f7b411b375bd865a (MD5) Previous issue date: 2022Licenciado en Español e InglésPregradoThe main objective of this paper is to generate an innovative and didactic proposal that adds significant tools to the students’ identity development through poetic works that are part of their same territory. This research project seeks to present activities based on the literary reading. These activities are focused on developing a literary center with sequential workshops that aim to develop the cultural identity and the understanding of poetry. In order to complement this project, an innovative technological tool was designed. Lastly, in order to validate the proposal, expert validation was used, and two different polls were applied to three expertsapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalIdentidad culturalLectura literariaPoesíaTerritorioCultural identityLiterary readingPoetryTerritoryLa lectura literaria como generadora de espacios que desarrollen la identidad cultural de los jóvenes.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAllendes, M. A. (1962). El lenguaje poético. Revista de Filosofía, 9(3), ág-23. Recuperado de: https://revistadematematicas.uchile.cl/index.php/RDF/article/download/46087/48101Almenara, J. C., & Cejudo, M. D. C. L. (2013). 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