La construcción del pensamiento histórico dentro de la pedagogía proyectiva: Centro Educativo Libertad-CEL.
Trabajo de grado en el cual se aborda la construcción del pensamiento histórico con los niños y niñas de 7 y 8 años de edad, dentro de la pedagogía proyectiva del Centro Educativo Libertad, se presenta el análisis realizado en torno a una serie de talleres donde surgieron tres categorías que se desa...
- Autores:
-
Galeano Daza, Leidy Marcela
Hernández Rodríguez, Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10775
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10775
- Palabra clave:
- Pensamiento histórico
Pedagogía proyectiva
Innovación educativa
Enseñanza de la historia
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado en el cual se aborda la construcción del pensamiento histórico con los niños y niñas de 7 y 8 años de edad, dentro de la pedagogía proyectiva del Centro Educativo Libertad, se presenta el análisis realizado en torno a una serie de talleres donde surgieron tres categorías que se desarrollan en el documento las cuales son: ordenación cronológica, relaciones causales y relaciones temporales. También se destacan las posibilidades y las limitantes encontradas a lo largo de los talleres, y por último una reflexión sobre el quehacer docente principalmente en la educación infantil el cual también se fortalece desde esta perspectiva del pensar histórico. |
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También se destacan las posibilidades y las limitantes encontradas a lo largo de los talleres, y por último una reflexión sobre el quehacer docente principalmente en la educación infantil el cual también se fortalece desde esta perspectiva del pensar histórico.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-10-21T17:33:15Z No. of bitstreams: 1 TE-23510.pdf: 5596841 bytes, checksum: 1f51ab0fad76fef232b5722bf2eefe54 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2019-10-21T17:33:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-23510.pdf: 5596841 bytes, checksum: 1f51ab0fad76fef232b5722bf2eefe54 (MD5)Made available in DSpace on 2019-10-21T17:33:49Z (GMT). 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