De “la Piedragógica” a “la Rocagógica” Resignificación sensible a partir de un sistema antimonumental
"Este libro entrega los principales resultados del proyecto de investigación-creación ""La Piedragógica: Creación de un antimonumento para hacerle preguntas a una piedra"". El propósito principal de la investigación consistió en resignificar el sentido de “la Piedragógica” d...
- Autores:
-
Rojas Valencia, Carolina
Bohórquez Ortega, Ingrid Tatiana
Cotacio Chilito, Hakeri Alejandro
Sáenz Ramírez, Ana Edith
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19601
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19601
- Palabra clave:
- Arte
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Memoria
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"Este libro entrega los principales resultados del proyecto de investigación-creación ""La Piedragógica: Creación de un antimonumento para hacerle preguntas a una piedra"". El propósito principal de la investigación consistió en resignificar el sentido de “la Piedragógica” desde lo sensible en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). El libro es, en particular, un tributo a la comunidad universitaria de la UPN, especialmente ofrecido a quienes alberguen la curiosidad de reflexionar sobre la memoria de la universidad desde el arte y la creación. Asimismo, el libro, en general, está dirigido a la comunidad académica, artística y filosófica interesada en conocer experiencias concretas de investigación-creación relacionadas conel arte contextual, la creación colectiva y los procesos de memoria y monumentación en el arte. " |
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Asimismo, el libro, en general, está dirigido a la comunidad académica, artística y filosófica interesada en conocer experiencias concretas de investigación-creación relacionadas conel arte contextual, la creación colectiva y los procesos de memoria y monumentación en el arte. "This book delivers the main results of the research-creation project “La Piedragógica: Creación de un antimonumento para hacerle preguntas a una piedra (Creation of an anti-monument to ask questions to a stone)”. The main purpose of the research consisted in redefining the meaning of “La Piedragógica” from the sensitive point of view of the Universidad Pedagógica Nacional (UPN). The book is, in particular, a tribute to the university community of the UPN, especially offered to those who harbor the curiosity to reflect on the memory of the university from art and creation. Likewise, the book, in general, is addressed to the academic, artistic and philosophical community interested in learning about concrete research-creation experiences related to contextual art, collective creation and the processes of memory and monumentation in art.Submitted by Grupo Editorial Universidad Pedagógica Nacional (redes_editorial@pedagogica.edu.co) on 2024-05-29T00:59:35Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 701 bytes, checksum: 42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c (MD5) 1227-de-la-piedragogica-a-la-rocagogica.pdf: 37661566 bytes, checksum: e37b4847920a6db23b354c23a249bad9 (MD5)Made available in DSpace on 2024-05-29T00:59:35Z (GMT). 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