Viviendo la literatura : experiencias de lectura y escritura a través de artificios semióticos.
El presente proyecto de investigación realizado en el Liceo Femenino Mercedes Nariño, tiene como enfoque la investigación acción con un paradigma cualitativo. Su principal objetivo es propiciar experiencias lecto-escriturales de tipo literario a través de artificios semióticos. Para su realización s...
- Autores:
-
Socadagui Montaño, Yuly Janeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3158
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/3158
- Palabra clave:
- Experiencia
Literatura - Enseñanza secundaria
Lectura
Lectura y escritura
Expresión escrita
Escritura
Artificios semióticos
Expresión artística
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- License
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El presente proyecto de investigación realizado en el Liceo Femenino Mercedes Nariño, tiene como enfoque la investigación acción con un paradigma cualitativo. Su principal objetivo es propiciar experiencias lecto-escriturales de tipo literario a través de artificios semióticos. Para su realización se planearon una serie de actividades con artificios referentes a los sentidos y la memoria con el fin de ser relacionados con experiencias personales de las estudiantes |
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(1984). consciencia y lenguaje. En A. Luria, consciencia y lenguaje (págs. 11-28). Madrid.: VISOR LIBROS.Bombini, G. (2001). La Literatura en la Escuela. En M. Alvarado, Entre líneas: teorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura (págs. 53-74). Buenos Aires: Manantial.Bordieu, P. (2008). El sentido Practico. Madrid : España Editores, S.A.Cassany, D. (1995). Prologo. En D. Cassany, La cocina de la escritura (págs. 13-17). Barcelona : Anagrama .Cassany, D. (1999). Construir la Escritura. Barcelona: Ediciones Paidos Ibérica,S.A.Cerda, H. (1993). Elementos de la Investigación. Bogotá: EL BUHO LTDA.Cid, M. M. (1998). Sintaxis funcional básica del español: estratos, propiedades y operaciones. Sevilla : Universidad de Sevilla .Cook, T. D. (2005). Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa. Madrid: Ediciones Morata , S.L.Cortazar, J. (1980). Los caminos del escritor . En J. Cortazar, Clases de Literatura :Berkeley (pág. 18). 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