El juego como resistencia : el juego frente al tiempo de la alienación.

El artículo aborda algunos usos y conceptos del tiempo de los sujetos sociales en el capitalismo contemporáneo. Primero analiza la relación entre el mundo del trabajo y la mercantilización del tiempo. Luego describe la “precariedad del tiempo” en términos del trabajo inmaterial, de la exacerbación del individualismo y del miedo como elementos articuladores de las experiencias vitales de los sujetos. Finalmente desarrolla una propuesta de juego como estrategia educativa para abordar dicha precariedad. Esta gira en torno al potencial de resistencia que tiene el juego, frente al empobrecimiento de la vida que ocurre en los actuales procesos de uso y concepciones del tiempo.

• Autores: Uribe Sarmiento, John Jairo; Bernal Bernal, Hernán Francisco; Quitián Roldán, David Leonardo
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7265
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/656; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7265
• Palabra clave: Usos del tiempo; Precariedad del tiempo; Juego como estrategia educativa; Sujeto; Biopoder; Uses of time; Deprivation of time; Playing as educative strategy; Individual; Bio-power; Uso do tempo; Precariedade do tempo; Jogo como estratégia educativa; Sujeito
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