Échele ojo a la paz. Material pedagógico desde la reincorporación comunitaria y el enfoque de género.
El trabajo de grado nos permite analizar las concepciones de Reincorporación Comunitaria y enfoque de Género a través de revisión documental y experiencias con personas firmantes del Acuerdo Final de Paz (AFP) 2016 con el fin de generar una propuesta de Educación para la Paz por medio de la creación...
- Autores:
-
Patarroyo Quicazan, Pablo
Sabogal Murcia, Vanessa Alejandra
Cardona Nieves, Liceth Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19295
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19295
- Palabra clave:
- Reincorporación comunitaria
Educación para la paz
Enfoque de género
Didáctica no parametral
Acuerdo final de paz
Derechos humanos
Políticas públicas
Participacion
Conflicto armado
Diálogo
Community reincorporation
Peace education
Gender focus
Non-parametric didactics
Final peace agreement
Human rights
Public policies
Participation
Armed conflict
Dialogue
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- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El trabajo de grado nos permite analizar las concepciones de Reincorporación Comunitaria y enfoque de Género a través de revisión documental y experiencias con personas firmantes del Acuerdo Final de Paz (AFP) 2016 con el fin de generar una propuesta de Educación para la Paz por medio de la creación de una caja lúdico pedagógica desarrollada desde la didáctica no parametral, que busca generar espacios de diálogo entre las personas firmantes del Acuerdo de Paz y las personas constructoras de paz en espacios educativos formales y no formales, que den lugar a la reconstrucción del tejido social a través de la visibilización del AFP y sus antecedentes, que permita el fortalecimiento de la participación ciudadana de personas jóvenes y adultas para la exigibilidad de derechos. |
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Torres Rincón, SoniaPatarroyo Quicazan, PabloSabogal Murcia, Vanessa AlejandraCardona Nieves, Liceth DanielaBogotá2024-01-30T21:04:38Z2024-01-30T21:04:38Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19295instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El trabajo de grado nos permite analizar las concepciones de Reincorporación Comunitaria y enfoque de Género a través de revisión documental y experiencias con personas firmantes del Acuerdo Final de Paz (AFP) 2016 con el fin de generar una propuesta de Educación para la Paz por medio de la creación de una caja lúdico pedagógica desarrollada desde la didáctica no parametral, que busca generar espacios de diálogo entre las personas firmantes del Acuerdo de Paz y las personas constructoras de paz en espacios educativos formales y no formales, que den lugar a la reconstrucción del tejido social a través de la visibilización del AFP y sus antecedentes, que permita el fortalecimiento de la participación ciudadana de personas jóvenes y adultas para la exigibilidad de derechos.Submitted by Vanessa Alejandra Sabogal Murcia (vasabogalm@upn.edu.co) on 2023-12-11T17:08:14Z No. of bitstreams: 2 Échele ojo a la paz.pdf: 15614179 bytes, checksum: 5d51a881282705da1004300b824d17c5 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (4) (1) (3) (2) (1).pdf: 182587 bytes, checksum: 705cb08d066b184c58d489a7cfc9504e (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-12T14:41:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Échele ojo a la paz.pdf: 15614179 bytes, checksum: 5d51a881282705da1004300b824d17c5 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (4) (1) (3) (2) (1).pdf: 182587 bytes, checksum: 705cb08d066b184c58d489a7cfc9504e (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-01-30T21:04:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Échele ojo a la paz.pdf: 15614179 bytes, checksum: 5d51a881282705da1004300b824d17c5 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (4) (1) (3) (2) (1).pdf: 182587 bytes, checksum: 705cb08d066b184c58d489a7cfc9504e (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-30T21:04:38Z (GMT). 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Material pedagógico desde la reincorporación comunitaria y el enfoque de género.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAdams D, (2016). Cultura de paz y algunos consejos para Colombia. En Pensar en Educación para la paz Apuestas del Encuentro Nacional de Educación para la Paz, (p.60) https://www.compartirpalabramaestra.org/documentos/otros/pensar-en educacion-para-la-paz_apuestas-del-encuentro-nacional-de-educacion-para-la-paz.pdfAponte, J., Ospina, B. y Acosta, W. (2020). Apuestas polifónicas desde la formación política y la memoria social: debates, aportes y rutas para pensar la enseñanza del pasado reciente en tiempos de pos-acuerdo. En Apuestas y experiencias investigativas para la construcción de paz desde la educación. Fondo Editorial CUN. (p.246). https://biblioteca.cun.edu.co/cun/documentos/ApuestasyExperiencias.pdfArango-Marín, M. y Cardona-González, M. (2023). 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