Relaciones interpersonales en personas con discapacidad intelectual.
El presente Proyecto Curricular Particular tiene como propósito potencializar las acciones motrices establecidas desde la psicomotricidad de los estudiantes con discapacidad intelectual siendo estas, la base fundamental de las relaciones interpersonales que se puedan construir desde cualquier ámbito...
- Autores:
-
Urrego García, Yeimy Daniela
Bustos Pérez, Dinelly Julieth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12331
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12331
- Palabra clave:
- Discapacidad intelectual
Relaciones interpersonales
Acciones motrices
Educación física
Virtualidad
Intellectual disability
Interpersonal relationships
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Physical education
Virtuality
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- License
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El presente Proyecto Curricular Particular tiene como propósito potencializar las acciones motrices establecidas desde la psicomotricidad de los estudiantes con discapacidad intelectual siendo estas, la base fundamental de las relaciones interpersonales que se puedan construir desde cualquier ámbito social. El rechazo social a las personas en condición de discapacidad sigue siendo un problema en la actualidad que involucra los contextos políticos, económicos y claramente sociales, ya que para estos ciudadanos que tienen alguna condición de discapacidad se les ha aislado dentro de la sociedad sin permitir su participación libre dentro de ella, señalándoles como personas incapaces de cumplir con sus roles dentro de la sociedad. En este sentido se busca implementar este proyecto curricular por medio de procesos pedagógicos formativos, apoyados desde el área disciplinar, humanístico y pedagógico incidiendo de manera positiva sobre las relaciones interpersonales como base de fortaleza de su desarrollo para la construcción social. |
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Andrés, V. L. (2014). Breve historia de las personas con discapacidad: De la opresión a la lucha por sus derechos. Obtenido de http://www.rebelion.org/docs/192745.pdf Alcaide, F. M. (2008). Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad intelectual. Tecnographic, S.L. Artículo 41 de la ley 1379. (2010). Derecho a la cultura en materia deportiva y cultural. Castaño, I. D., Gordillo, I. E., y Zamora, F. C. (2015). Educación física: procesos de interdependencia en población con discapacidad cognitiva. (Trabajo de grado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia. Circular Externa 05. (22 de abril de 2013). Derecho al trabajo. Recuperada de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/Normograma-discapacidad.pdf Coronel, C. P. (2018). Problemas emocionales y de comportamiento en niños con discapacidad intelectual. 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El rechazo social a las personas en condición de discapacidad sigue siendo un problema en la actualidad que involucra los contextos políticos, económicos y claramente sociales, ya que para estos ciudadanos que tienen alguna condición de discapacidad se les ha aislado dentro de la sociedad sin permitir su participación libre dentro de ella, señalándoles como personas incapaces de cumplir con sus roles dentro de la sociedad. En este sentido se busca implementar este proyecto curricular por medio de procesos pedagógicos formativos, apoyados desde el área disciplinar, humanístico y pedagógico incidiendo de manera positiva sobre las relaciones interpersonales como base de fortaleza de su desarrollo para la construcción social.Submitted by Yeimy Urrego (fef_ydurregog274@pedagogica.edu.co) on 2020-08-05T03:04:09Z No. of bitstreams: 1 Relaciones_interpersonales_en_personas_con_discapacidad_intelectual.pdf: 726246 bytes, checksum: ecb726d5ce5ed3ef4b0b3924d04fdfff (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Favor enviar un correo cuando haga la corrección Plazo máximo 4 DE AGOSTO DE 2020. Diana Marín Gómez Supernumerario Biblioteca Sátelite Valmaría dmaring@pedagogica.edu.co on 2020-08-05T14:30:45Z (GMT)Submitted by Yeimy Urrego (fef_ydurregog274@pedagogica.edu.co) on 2020-08-05T14:35:01Z No. of bitstreams: 2 Relaciones_interpersonales_en_personas_con_discapacidad_intelectual.pdf: 726246 bytes, checksum: ecb726d5ce5ed3ef4b0b3924d04fdfff (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 143417 bytes, checksum: aa3c4060248a69fafcf965992f0e8d54 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-05T14:51:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Relaciones_interpersonales_en_personas_con_discapacidad_intelectual.pdf: 726246 bytes, checksum: ecb726d5ce5ed3ef4b0b3924d04fdfff (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 143417 bytes, checksum: aa3c4060248a69fafcf965992f0e8d54 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Giselle Cuastuza Arango (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-08-14T18:23:16Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Relaciones_interpersonales_en_personas_con_discapacidad_intelectual.pdf: 726246 bytes, checksum: ecb726d5ce5ed3ef4b0b3924d04fdfff (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 143417 bytes, checksum: aa3c4060248a69fafcf965992f0e8d54 (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-14T18:23:16Z (GMT). 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Social rejection of people with disabilities continues to be a problem today that involves political, economic and clearly social contexts, since for these citizens who have some kind of disability, they have been isolated within society without allowing their free participation within it, signaling them as people unable to fulfill their roles in society. In this sense, the aim is to implement this curricular project through formative pedagogical processes, supported from the disciplinary, humanistic and pedagogical area, positively influencing interpersonal relationships as a basis for the strength of its development for social construction.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalDiscapacidad intelectualRelaciones interpersonalesAcciones motricesEducación físicaVirtualidadIntellectual disabilityInterpersonal relationshipsMotor actionsPhysical educationVirtualityRelaciones interpersonales en personas con discapacidad intelectual.Interpersonal relationships in people with intellectual disabilities.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAndrés, V. L. (2014). Breve historia de las personas con discapacidad: De la opresión a la lucha por sus derechos. Obtenido de http://www.rebelion.org/docs/192745.pdfAlcaide, F. M. (2008). Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad intelectual. Tecnographic, S.L.Artículo 41 de la ley 1379. (2010). Derecho a la cultura en materia deportiva y cultural.Castaño, I. D., Gordillo, I. E., y Zamora, F. C. (2015). Educación física: procesos de interdependencia en población con discapacidad cognitiva. (Trabajo de grado). Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.Circular Externa 05. (22 de abril de 2013). Derecho al trabajo. Recuperada de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/Normograma-discapacidad.pdfCoronel, C. P. (2018). Problemas emocionales y de comportamiento en niños con discapacidad intelectual. 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